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Bibliografía de la exposición «La crisis del refugio» (2017)

ACNUR – Comité Español. ¿Cuáles son los derechos de los refugiados en el mundo?. Madrid: ACNUR.

Amnistía Internacional (2016). Las refugiadas sufren agresiones físicas, explotación y acoso sexual al atravesar Europa. Londres: Amnistía Internacional.

Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) (2017). Informe 2016: Las personas refugiadas en España y Europa. Madrid: CEAR.

Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR) (2016). El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades. Barcelona: CCAR.

Comisión Europea (2017). Annex 3 to the fifteenth report on relocation and resettlement from the Commission to the European Parliament, the European Council and the Council. Bruselas: Comisión Europea.

Consejo de la Unión Europea (2015 a). Resolución sobre la reubicación de 40.000 personas claramente necesitadas de protección internacional que en la actualidad se encuentran en Grecia e Italia. Bruselas: Consejo de la UE.

Consejo de la Unión Europea (2015 b). Decisión del Consejo por la que se establecen medidas provisionales en el ámbito de la protección internacional en beneficio de Italia y Grecia. Bruselas: Consejo de la UE.

Eurostat (2017). Eurostat Database. Bruselas: Comisión Europea.

Human Rights Watch (2016). Greece: Refugee “Hotspots” Unsafe, Unsanitary. Atenas: HRW.

Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de Derechos Humanos. París: ONU.

Papadopoulou, Aspasia (ECRE) (2016). The implementation of the hotspots in Italy and Greece. A study. Amsterdam: Dutch Council for Refugees.

Pla de Ciutadania i Immigració del Consell Comarcal del Vallès Occidental; D-CAS, Col·lectiu d’Analistes Socials, SCP (2008). Manual pràctic per combatre prejudicis i rumors sobre la diversitat ètnica. Terrassa: Consell Comarcal del Vallès Occidental.

Tomaševski, Katarina (2001). Human rights obligations: making education available, accessible, acceptable and adaptable. Gotemburgo: Instituto Raoul Wallenberg, Universidad de Lund.

United Nations High Commissioner for Refugees (1954). Convención sobre el Estatuto de los Apátridas de 1954. Nueva York: UNHCR.

United Nations High Commissioner for Refugees (1961). Convención para reducir los casos de apatridia. Ginebra: UNHCR.

United Nations High Commissioner for Refugees (2014). Plan de Acción Mundial para Acabar con la Apatridia 2014-24. Ginebra: UNHCR.

United Nations High Commissioner for Refugees (2017 a). Global trends: forced displacement in 2016. Ginebra: UNHCR.

United Nations High Commissioner for Refugees (2017 b). Mid-Year Trends 2016. Ginebra: UNHCR.

United Nations High Commissioner for Refugees (2017 c). Figures at a Glance. Ginebra: UNHCR.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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