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Glosario de términos de la educación para la ciudadanía democrática

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Autoría: O’Shea, K.
Editorial: Consejo de Europa
Lugar: Estrasburgo
Año: 2003
Idioma: Español

El propósito del presente glosario no es ofrecer todos los términos relativos a la educación para la ciudadanía democrática (ECD), sino sólo aquellos que reflejan las ideas expresadas en una serie de documentos del Consejo de Europa.

Así, se pone al alcance del lector un marco y un recorrido introductorios a través de los términos significativos de la ECD y se pretende apoyar la promoción de la política en esta materia en los Estados miembros. El glosario incluye 31 términos y se divide en tres secciones (Conceptos básicos; Procesos y prácticas de ECD y Resultados de la ECD). No se formulan definiciones estrictas, sino, más bien, breves análisis del término y de su relación con la ECD.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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