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Concurso en l铆nea de ciencia y tecnolog铆a en el que pueden participar j贸venes de todo el mundo de entre 13 y 18 a帽os. Su finalidad es animarles a cambiar el mundo a trav茅s de la investigaci贸n cient铆fica y la resoluci贸n de problemas. A lo largo de la investigaci贸n, el alumnado ampliar谩 sus conocimientos sobre el tema que haya elegido e ir谩 desarrollando una serie de habilidades fundamentales.

  • Para l@s participantes, la web del concurso ofrece, entre otros recursos:
    • 芦Generador de mejoras禄: una herramienta de b煤squeda que, seg煤n intereses y habilidades del alumnado, le ofrece enlaces tem谩ticos encontrados en Google para iniciar su investigaci贸n para un mundo mejor.
    • 芦Recursos de ciencias禄: enlaces a las actividades de entidades como National Geographic, que pueden contribuir a la inspiraci贸n cient铆fica del alumnado.
  • Para profesorado y tutores, recursos que pueden servir para fomentar la participaci贸n de estudiantes, desarrollar los conocimientos adquiridos en clase e influir positivamente en su experiencia.
    • Kit de Herramientas de Ideas: 驴De d贸nde surge una idea? 驴C贸mo la convertimos en proyecto?
    • Unidades did谩cticas para alumnado de 13 a 18 a帽os.

Otros recursos interesantes incluidos en la web del concurso son, por un lado, los criterios utilizados por el jurado para la evaluaci贸n de los proyectos (que pueden servir al profesorado para evaluar otros proyectos de investigaci贸n para los derechos humanos realizado en el aula) y las experiencias de investigaci贸n finalistas en las distintas ediciones del concurso.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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