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Guia de coeducaci贸 per als centres educatius

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Autor铆a:聽Roset F脿brega, M. (et al.)
Editorial:聽Instituto Catal谩n de las Mujeres y聽Departamento de Educaci贸n聽de la Generalitat de聽Catalu帽a
Lugar:聽Barcelona
A帽o:聽2008
Idioma:聽Catal谩n

Esta publicaci贸n intenta motivar y facilitar la reflexi贸n de los centros educativos sobre los estereotipos y los contenidos sexistas, dar pautas para analizar los curr铆culos y facilitar herramientas al profesorado para que se conviertan en agentes de cambio en la construcci贸n de una sociedad m谩s justa y equitativa.

Los recursos que se proponen en esta Gu铆a aportan ejemplos, experiencias, buenas pr谩cticas, marcos conceptuales y contenidos para incorporar a la docencia todos los referentes culturales e hist贸ricos del entorno y reconocer en los curr铆culos la perspectiva de g茅nero y el liderazgo femenino en determinadas 谩reas del conocimiento.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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