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Evaluaci贸n

El Instituto Nacional de Evaluaci贸n Educativa es el organismo de 谩mbito estatal encargado de la evaluaci贸n del sistema educativo, en colaboraci贸n con la Administraci贸n educativa de cada comunidad aut贸noma.

En cumplimiento de sus funciones, elabora un Sistema estatal de indicadores de la educaci贸n, entre los que hallamos diversos indicadores de ciudadan铆a global y otros de relevancia en una educaci贸n para los derechos humanos.

Se pueden consultar las evaluaciones generales de diagn贸stico realizadas hasta el momento en su espacio web.

Indicadores para la competencia social y ciudadana

En el siguiente cuadro se describen los niveles de competencia social y ciudadana en 4潞 de Primaria:

SEIE_4Primaria.jpg

En 2潞 de E.S.O. los niveles de desarrollo de la competencia social y ciudadana se describen del siguiente modo:

SEIE_ESO.JPG

Fuente: Mapa de indicadores. Instituto Nacional de Evaluaci贸n Educativa.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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