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Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vasco que considera la Educación para el Desarrollo (ED) como una estrategia imprescindible para la transformación social. 

Hegoa considera también que la ED deber responder a un enfoque feminista e intercultural como principios de lectura de la realidad y de proyección política y educativa. Con estos principios, el instituto articula su trabajo mediante estrategias de formación, investigación, debate, redes y alianzas.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.