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Consentimiento informado

Los datos personales est谩n protegidos legalmente. Muchos trabajos de investigaci贸n de bachillerato terminan en internet por razones diversas, a veces sin el conocimiento de sus autores/as (los y las estudiantes) y, a menudo, sin que lo sepan las personas que han proporcionado sus datos para contribuir a la investigaci贸n.

En este contexto, el consentimiento informado es un documento que sirve de acuerdo entre el autor/a del trabajo y las personas que le facilitan datos sobre qu茅 datos se pedir谩n, con qu茅 objetivo, cu谩l ser谩 su tratamiento y hasta qu茅 punto se har谩n (o no) p煤blicos. 驴C贸mo debe ser este documento?

Modelo adecuado para entrevistas, observaciones, grupos de discusi贸n…
[descargar documento .rtf (en catal谩n)]

Se firma por duplicado. El investigador/a tiene que conservar una copia y entregar la otra a la persona participante.

DATOS B脕SICOS SOBRE LA INVESTIGACI脫N
Tema del estudio
Objetivo principal:
Investigador/a:
Centro educativo:
Descripci贸n de la investigaci贸n:
Descripci贸n de la participaci贸n que se solicita:
Divulgaci贸n:
El trabajo de investigaci贸n de bachillerato se expone p煤blicamente para su evaluaci贸n en el centro educativo. El informe de investigaci贸n se entrega al tribunal de evaluaci贸n de la materia y se realiza una presentaci贸n oral en la que pueden asistir estudiantes del centro educativo y otras personas.
Los trabajos de investigaci贸n de bachillerato pueden participar en cert谩menes diversos que implican la divulgaci贸n de sus hallazgos. La participaci贸n en estos cert谩menes puede implicar la publicaci贸n del trabajo y su inclusi贸n en archivos digitales en acceso abierto por internet.
Confidencialidad:
Los datos recogidos se tratar谩n con la m谩xima confidencialidad.
Los cuestionarios se completar谩n de forma an贸nima y no se publicar谩n en ning煤n caso.
El tribunal de evaluaci贸n del trabajo de investigaci贸n de bachillerato puede tener acceso a los cuestionarios completados.
C贸digo identificativo de la investigaci贸n:
Yo, … (nombre y apellidos de la persona que proporciona los datos)

He le铆do esta hoja de informaci贸n con los datos b谩sicos sobre la investigaci贸n … (c贸digo).

He podido aclarar mis dudas sobre esta investigaci贸n. He recibido suficiente informaci贸n sobre el estudio a trav茅s de la conversaci贸n con … (nombre del autor/a).

Comprendo que mi participaci贸n es voluntaria. Comprendo que puedo retirarme del estudio cuando quiera, sin tener que dar explicaciones y sin ning煤n tipo de repercusi贸n personal.

Presto libremente mi conformidad para participar en el estudio y doy mi consentimiento para el acceso y utilizaci贸n de mis datos en las condiciones detalladas en este documento.

Firma participante Firma autor/a
… (municipio), … de … de 20…

P谩rrafo informativo en el encabezamiento de encuestas

Este cuestionario forma parte del trabajo de investigaci贸n de bachillerato de (nombre del estudiante), estudiante del Instituto (nombre del instituto) de (municipio donde se encuentra el instituto). El objetivo de la investigaci贸n es (objetivo de la investigaci贸n, concretado en una frase). Los datos se tratar谩n de forma an贸nima y global. Los cuestionarios completados ser谩n tratados confidencialmente, no se incluir谩n en la copia del trabajo de investigaci贸n que se har谩 llegar al centro educativo y no se publicar谩n.

La redacci贸n del consentimiento informado es un buen ejercicio para reflexionar sobre el proceso de investigaci贸n que estamos siguiendo.

A nivel de competencia cient铆fica, el consentimiento refuerza la distinci贸n entre objetivo, metodolog铆a, datos que se solicitan y destino de estos datos.

A nivel de competencia ciudadana, este acuerdo fomenta el respeto por los dem谩s y el reconocimiento de su dignidad. Contribuye tambi茅n a que el estudiante sea consciente de que tenemos derechos (a la informaci贸n, a la privacidad…) y que, en una situaci贸n similar (estudios de mercado, inscripci贸n en redes sociales…), los ejerza y los haga respetar.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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