Portal Paula

Del marco te贸rico al dise帽o metodol贸gico

A partir del marco te贸rico, el alumnado puede definir criterios de an谩lisis sobre la cuesti贸n a investigar.

A partir de estos criterios y del conocimiento acumulado durante la elaboraci贸n del marco te贸rico, se acaban de determinar las t茅cnicas de recogida y an谩lisis de datos y se dise帽an los instrumentos de investigaci贸n.

fonts informacioEs posible que, durante la elaboraci贸n del marco te贸rico, el alumnado haya accedido a investigaciones previas que inspiren este dise帽o: fuentes de informaci贸n a su alcance (por ejemplo, las ONG especializadas que han publicado sobre la cuesti贸n de investigaci贸n), estrategias de investigaci贸n…

Durante la elaboraci贸n del marco te贸rico pueden encontrarse incluso estudios previos con instrumentos de investigaci贸n ya experimentados que el alumnado puede aplicar a su investigaci贸n. Por ejemplo, se pueden encontrar estudios de opini贸n realizados a partir de encuestas que el alumnado puede replicar en su contexto; y, posteriormente, comparar los resultados de su investigaci贸n con los de estos estudios previos.

En s铆ntesis, el dise帽o metodol贸gico implica las siguientes tareas:

  • Identificar criterios de an谩lisis, a partir de los contenidos del marco te贸rico, que permitan dar respuesta al objetivo de investigaci贸n.
  • Definir las t茅cnicas de recogida de datos que se aplicar谩n.
  • Dise帽ar los instrumentos de recogida y procesamiento de datos.
  • Planificar la recogida, procesamiento y an谩lisis de datos.
  • Proceder a la revisi贸n 茅tica de la investigaci贸n en cotutor铆a.

Recursos para el dise帽o metodol贸gico

left right

Manual para el alumnado

Programa de apoyo a la investigaci贸n

Pandemia, migraciones y cambio clim谩tico

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework