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La voz de estudiantes

La investigación suele asociarse con el desarrollo de conocimientos, pero investigar es una vivencia cargada de aprendizajes de todo tipo.

Este vídeo muestra una dinámica de autoevaluación en la que estudiantes explican los aprendizajes de ciudadanía global que les ha aportado el trabajo de investigación de bachillerato.

Agradecemos a los y las estudiantes que hayan compartido sus experiencias y reflexiones.

Y tú, ¿evalúas la ciudadanía global? ¡Cuéntanoslo en #ixciudadanía!

la voz de estudiantes

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


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