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Juego sociodramático y diferencias de género: una experiencia en Educación Infantil

Documento que recoge la investigación de la profesora de Educación Infantil, psicóloga y pedagoga Emma Lobato Gómez, sobre la manifestación de diferencias de género en los comportamientos de niños y niñas de segundo ciclo de Infantil en el juego sociodramático. El texto, publicado en 2006, sintetiza las características básicas del estudio y sus resultados, partiendo del análisis de las posibles influencias educacionales en la reproducción de roles estereotipados y explorando las posibilidades de utilización del juego de imitación en sentido coeducativo. Incluye, también, pautas de intervención coeducativa para favorecer la construcción de identidades de género abiertas en Educación Infantil.

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