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La Educación Superior para el Desarrollo

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Autoría: Alcón Soler, E. y Lázaro Guillamón, C.
Editorial: IV Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo
Lugar: Barcelona
Año: 2008
Idioma: Español
Comunicación del IV Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo cuyo título completo es “La Educación Superior para el Desarrollo: la necesaria definición de competencias transversales en el diseño de los nuevos títulos y la reciente Estrategia de Educación para el Desarrollo de la AECID”.

Los temas principales de la comunicación son: cómo las últimas reformas legislativas en el ámbito de la Educación Superior en España obligan a replantear propuestas en los planes de estudios de los diferentes títulos; las actividades formativas desarrolladas en la Universitat Jaume I en el marco de la educación superior para el desarrollo y su eventual revisión; la necesaria definición de objetivos y competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior, y la estrategia de Educación para el Desarrollo de la AECID como instrumento marco para la definición de competencias.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.