Portal Paula

Libros para el derecho de asilo

Autoría: Portal PAULA
Año: 2017
Etapa: Primaria, ESO
Idioma: Catalán y español

Recopilatorio hecho en el marco de la acción educativa para el derecho de asilo.



A continuación, presentamos una lista de cuentos infantiles, cómics, novelas juveniles y otras publicaciones sobre la realidad de las personas refugiadas y migrantes.

Estas obras pueden inspirar lecturas reflexivas en el centro educativo, ya sea en un aula; colectivamente, en alguna otra sala del centro o, tal vez, con otras escuelas/institutos del barrio, en el espacio público.

La mayoría de los títulos (ordenados alfabéticamente por el apellido de la autoría) se pueden encontrar en la Red de Bibliotecas Municipales de la Diputación de Barcelona, ​​y hemos especificado el enlace al catálogo. En caso contrario, os dirigimos a la página web (o similar) de la editorial o autor/a del libro.

Para ver otras recomendaciones, podéis seguir la etiqueta de Twitter #librosparalaacogida de la campaña Venid Ya.

Cuentos hasta 7 años

Los niños migrantes no vienen de la Luna

Los niños migrantes no vienen de la Luna

Alonso, Montserrat; Alba, Estefanía (ilustr.). Los niños migrantes no vienen de la Luna. La Rioja: Editorial Tinta Mala, 2016. 70 p.


Trenfugiados

Trenfugiados

Campanari, José; Daviddi, Evelyn (ilustr.). Trenfugiados. Fraga: La Fragatina, 2016. 28 p. Col·lecció La Segallosa.

Per comprendre què significa “refugiat” amb humor i sense perdre de vista la pròpia memòria històrica.


Lejos de mi país

Lejos de mi país

Francotte, Pascale. Lejos de mi país. Barcelona: La Galera, 2008. 26 p.


Les dues mantes

Les dues mantes

Kobald, Irena; Blackwood, Freya. Les dues mantes. Sant Cugat del Vallès: Símbol Editors, 2016. 30 p. Col·lecció Simbolet.


Soy un punto

Soy un punto

Macri, Giancarlo; Zanotti, Carolina. Soy un punto. Madrid: San Pablo, cop. 2015. 46 p.


El mapa de los buenos momentos

El mapa de los buenos momentos

Nuño, Fran; Celej, Zuzanna (ilustr.). El mapa de los buenos momentos. Madrid: Cuento de Luz, 2016. 32 p.


El Viatge de Samira

El Viatge de Samira

Portella, Helena. El Viatge de Samira. Moià: La Garbera, 2017. 33 p.


Los Zapatos de Mar

Los Zapatos de Mar

Pujol, Aina. Los Zapatos de Mar. Oliana: Associació Cau de l’Art Pirineus, 2016. 28 p.


El viaje / El viatge

El viaje / El viatge

Sanna, Francesca. El viaje / El viatge. Madrid: Impedimenta, cop. 2016. 42 p. Col·lecció La Petita Impedimenta.

Lecturas de 8 a 10 años

Sin agua y sin pan

Sin agua y sin pan

Amavisca, Luis; Nieto Guridi, Raúl (ilustr.). Sin agua y sin pan. Madrid: NubeOcho, 2016. 32 p.


Caja de cartón

Caja de cartón

Arnal, Txabi; Amekan, Hassan (ilustr.). Caja de cartón. Pontevedra: OQO, 2010. 34 p. Col·lecció Qontextos.

Una història dolorosa sobre la migració d’una nena i la seva mare. És també un cant a la resiliència infantil.


Mexique: el nom del vaixell

Mexique: el nom del vaixell

Ferrada, María José; Penyas, Ana (ilustr.). Mexique: el nom del vaixell. Barcelona: Libros del Zorro Rojo, 2017. 32 p.


Refugiada. La odisea de una familia / Refugiada. L’odissea d’una família

Refugiada. La odisea de una familia / Refugiada. L’odissea d’una família

Julià, Tessa; Gordillo, Anna (ilustr.). Refugiada. La odisea de una familia / Refugiada. L’odissea d’una família. Barcelona: La Galera, 2017. 40 p. Col·lecció Àlbums il·lustrats.


Amic meu!

Amic meu!

Open Cultural Center (voluntariat i infants). Amic meu!. Cherso: Open Cultural Center, 2017. 67 p.

Iniesta, Glòria. Dossier pedagògic. Orientacions de treball a l’aula i al centre.


¡Todo el mundo!: vidas de todos los colores / Tota la gent del món! Vides de tots colors

¡Todo el mundo!: vidas de todos los colores / Tota la gent del món! Vides de tots colors

Tuckermann, Anja; Schulz, Tine (ilustr.). ¡Todo el mundo!: vidas de todos los colores / Tota la gent del món! Vides de tots colors. Barcelona: Takatuka, 2016. 40 p. Col·lecció Takatuka no ficció.


Obriu les portes

Obriu les portes

Txarango; Capdevila, Gemma (ilustr.). Obriu les portes. Carcaixent: Sembra Llibres, 2017. 56 p.

Lecturas de 10 a 12 años

Luna de Senegal

Luna de Senegal

Fernández Paz, Agustín; Seoane, Marina (ilustr.). Luna de Senegal. Madrid: Anaya, 2009. 200 p. Col·lecció Sopa de libros (Anaya); 137.


Podrías ser tú. ¡Sí, tú! / Podries ser tu. ¡Sí, tu!

Podrías ser tú. ¡Sí, tú! / Podries ser tu. ¡Sí, tu!

Garcia-Iborra, Elisabeth; Juan, Ruth (ilustr.). Podrías ser tú. ¡Sí, tú! / Podries ser tu. ¡Sí, tu!. Barcelona: Somos Libros, 2017. 56 p.


Que bé que ens ho hem passat!

Que bé que ens ho hem passat!

Morpurgo, Michael; Blake, Quentin (ilustr.). Que bé que ens ho hem passat! Barcelona: Bambú, 2017. 34 p. Col·lecció Joves lectors; 25.


Alma y la isla

Alma y la isla

Rodríguez, Mónica; García, Ester (ilustr.). Alma y la isla. Madrid: Anaya, 2016. 120 p. Col·lecció Premio Anaya (Infantil).

Cómics, novelas y otras publicaciones

Alpha: Abiyán-Estación París Norte

Alpha: Abiyán-Estación París Norte

Bessora; Barroux (ilustr.). Alpha: Abiyán-Estación París Norte. Barcelona: Norma, 2017. 128 p.


Historia de Zainab

Historia de Zainab

Galán, Sergio (web); Valles, Víctor (ilustr.); Morales, Ferran (infografías); Alcalde, Ignasi (mentor); Figueras, Amanda; Cruz, Aránzazu; Peñaranda, Mª Carmen; Ocaña, Mª Luisa; Prieto, Camino (datos). Historia de Zainab: Periplos de una niña siria que huye de la guerra. Madrid: MediaLab Prado, 2017. Web.


Las Amapolas de Irak

Las Amapolas de Irak

Findakly, Brigitte; Trondheim, Lewis (ilustr.). Las Amapolas de Irak. Bilbao: Astiberri, 2016. 120 p.


Asȳlum

Asȳlum

Isusi, Javier de. Asȳlum. Bilbao: CEAR-Euskadi: Astiberri, 2017. 102 p.


Emigrantes

Emigrantes

Tan, Shaun. Emigrantes. Arcos de la Frontera: Barbara Fiore Editora, 2016. 132 p.


El setè àngel

El setè àngel

Cirici, David. El setè àngel. Barcelona: Proa, 2017. 302 p. Col·lecció A tot vent; 665.


En el mar hay cocodrilos

En el mar hay cocodrilos

Geda, Fabio. En el mar hay cocodrilos: la historia de Enaiatollah Akbari. Barcelona: Destino, 2012. 186 p. Col·lecció Austral; 749.


Vides aturades

Vides aturades

Olid, Bel; Masagué, Gerard (fotografia). Vides aturades. Barcelona: Ara LIibres, 2016. 145 p.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

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El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


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