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Globalizaci贸n econ贸mica

Llocs de producci贸 de mat猫ries primeres

Producci贸n materias

Llocs de consum de materies fabricades als paisos empobrits

Consumo materias

Concentraci贸 de la propietat plataneros

Concentraci贸n聽propiedad

Cacadors furtius

Cazadores furtivos

Una de las manifestaciones m谩s evidentes de la globalizaci贸n es que podemos consumir productos elaborados en todo el mundo. Nuestra ropa puede ser聽fabricada en Bangladesh o Brasil. Los muebles de casa pueden ser聽fabricados en China pero con madera talada de un bosque de la Amazon铆a. Los aguacates y los esp谩rragos pueden ser de Per煤. Los coches que circulan por nuestras calles聽pueden tener componentes de Alemania, Corea del Sur, China o la India, con materias primas procedentes de pa铆ses africanos y haberse acoplado en Espa帽a.

El gran desarrollo de las telecomunicaciones y la mejora en los transportes han facilitado que聽las empresas puedan ubicar su producci贸n en el otro extremo del mundo.

驴En qu茅 condiciones se realiza esta producci贸n?聽El uso intensivo de pesticidas, el acaparamiento de tierras en manos de unos pocos propietarios y la destinaci贸n de la producci贸n hacia los mercados internacionales son elementos que favorecen聽la vulneraci贸n del derecho a la alimentaci贸n de muchas personas, en forma de hambre y desnutrici贸n.

Las condiciones laborales de las personas que producen estos alimentos tambi茅n pueden ser muyduras, con situaciones extremas como el trabajo esclavo en la industria del pescado. La recogida de cacao se hace de forma manual en pa铆ses de escaso desarrollo democr谩tico, donde es frecuente la utilizaci贸n de ni帽os y ni帽as que trabajan en condiciones insalubres y sin posibilidad de acceso a la educaci贸n. La industria textil ocupa mayoritariamente mujeres que pueden trabajar en edificios deteriorados, sin ventilaci贸n ni salidas de emergencia.

A pesar de las campa帽as de presi贸n para promover la responsabilidad social corporativa de las empresas transnacionales, la producci贸n industrial sigue asociada a graves y masivas vulneraciones de los derechos humanos.

En Espa帽a, numerosas empresas tienen deslocalizada su producci贸n,聽especialmente aquellas dedicadas al textil y al autom贸vil, aunque tambi茅n se deslocalizan partes de la producci贸n del sector de la electr贸nica. Los lugares donde se ubican las nuevas f谩bricas corresponden a aquellos pa铆ses donde la mano de obra es m谩s barata y la legislaci贸n laboral m谩s laxa. As铆, son聽m煤ltiples las denuncias de organizaciones de derechos humanos por la escasa protecci贸n de los trabajadores y trabajadoras dentro de la empresa: por las formas y las causas de los despidos, la obligaci贸n de hacer horas extras no remuneradas, la presi贸n para llegar a cotas de producci贸n, la falta de seguridad y de equipos de protecci贸n…聽La culminaci贸n de estas condiciones de trabajo precarias son los accidentes laborales, tanto individuales como colectivos.

Sindicatos y ONG de todo el mundo documentan y denuncian a las empresas donde se producen estas vulneraciones de los derechos humanos, as铆 como la responsabilidad de las marcas que las contratan. Como consumidores y consumidoras聽podemos ejercer presi贸n practicando un consumo responsable; es decir,聽adquiriendo聽productos elaborados localmente, de forma respetuosa con el medio ambiente y respetando los derechos laborales de los trabajadores 聽y trabajadoras.

Explotacio laboral infantil

Explotaci贸n infantil

Deslocalitzacio empreses espanyoles i americanes

Deslocalizaci贸n

Condicions laborals

Condiciones laborales

Accidents mortals

Accidentes mortales

Judicis a empreses maquiladores

Juicios聽maquiladoras

C贸mics

Recursos聽pedag贸gicos

Fuentes de informaci贸n聽(siguiendo el orden de las im谩genes)

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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