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MERC脕POLIS (Un juego de simulaci贸n sobre el comercio y el conflicto colonial en la Era Moderna)

Explicaci贸n detallada de esta experiencia realizada por el IES Prado de Santo Domingo (Alcorc贸n, Espa帽a) y publicada por el Proyecto CLIO. Se trata de un juego que simula las condiciones del mercado, la coerci贸n militar, las relaciones de poder, el comportamiento de las personas, etc. en el marco de la econom铆a-mundo surgida durante los siglos XVI-XVIII.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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