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El món on ens agradaria viure

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Autoría: Anna Bastida, Ester Casals, Maria Masip, Juli Palou, Josefina Recasens, Cèlia Torres
Editorial: Fundació Jaume Bofill
Lugar: Barcelona
Año: 2009
Idioma: Catalán

Este informe recoge lo que piensan, saben y dicen los niños y niñas y jóvenes de Cataluña sobre el desarrollo sostenible, las condiciones de la paz y la diversidad cultural.

El objetivo es hacer llegar los resultados a los y las enseñantes de todos los niveles, a las instituciones educativas y a las familias, acompañados de orientaciones que sirvan para la reflexión y la práctica educativa.

El informe analiza los textos recogidos en el programa «L’escola al Fòrum» a partir de una muestra representativa de 572 aportaciones de 36 centros -9 privados y 27 públicos– de 23 comarcas.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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