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#MujeresHist贸ricas

Acceso a la experiencia
Autor铆a: IES Sapere Aude (Villanueva del Pardillo (Madrid)), junto con otros 11 centros educativos y la Universidad de C谩diz
A帽o: 2017
Etapa: Bachillerato
Idioma: Espa帽ol

Proyecto en el que m谩s de 500 estudiantes de 1潞 de bachillerato de 12 centros (junto con alumnado del Grado de Magisterio de la Universidad de C谩diz, que les hac铆a preguntas) twittearon durante 3 d铆as acerca de mujeres que el mundo olvid贸.

Seg煤n sus impulsores, lo relevante de la iniciativa fue el proceso colectivo de indagaci贸n previa y el descubrimiento de mujeres apasionantes en la pol铆tica, las artes pl谩sticas, la literatura, la m煤sica, el deporte, etc. Con ello, se buscaba la m谩xima implicaci贸n del estudiante en su aprendizaje y una apropiaci贸n 鈥榗on sentido鈥 del conocimiento hist贸rico. Adem谩s, la difusi贸n de los aprendizajes logr贸 convertirse en trending topic a nivel nacional.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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