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Nuevos cursos para la tutoría de la investigación de bachillerato

Durante el primer trimestre del curso 2018-2019, ofrecemos dos cursos gratuitos para profesorado de secundaria sobre la tutoría y la evaluación formativa del trabajo de investigación de Bachillerato desde un enfoque de derechos humanos, desarrollo sostenible y ciudadanía global:

Curso semipresencial “Investigación de Bachillerato para la Ciudadanía Global” (30 h, Barcelona). Más info. e inscripciones: aquí.
Curso presencial “Herramientas para la tutoría de la investigación en Bachillerato” (15 h, Martorell). Más info. e inscripciones: aquí.

1. Curso semipresencial “Investigación de Bachillerato para la Ciudadanía Global: del diseño metodológico a la comunicación de resultados” (30 h – Centro UB Sants, Barcelona)

Del 8 de octubre de 2018 al 31 de enero de 2019

>>> Más info. e inscripciones: aquí

La formación, que requiere experiencia previa en la tutoría de trabajos de investigación, se enmarca en el proyecto “Interdependientes, corresponsables: La Agenda 2030 como recurso para la investigación de bachillerato“.

Contenidos:

  • El trabajo de investigación en el currículo de bachillerato
  • El proceso de investigación: creatividad y rigor para el conocimiento científico
  • El enfoque de derechos humanos como facilitador de la investigación
  • Capacidades de ciudadanía global: dimensión cognitiva, socio-afectiva y conductual
  • El trabajo de investigación como proyecto de aprendizaje-servicio
  • Criterios e instrumentos de evaluación formativa durante la tutoría

Metodología:

El trabajo telemático a través del Campus Obert de la UB se combina con seis sesiones presenciales en el Centro UB Sants (Melcior de Palau, 140, Barcelona), los miércoles 10 y 17 de octubre de 2018, 7 y 14 de noviembre de 2018, y 16 y 22 de enero de 2019, de 17:30 a 19:30.

Requisitos de certificación:

Asistencia a un mínimo de cuatro sesiones presenciales, seguimiento continuado de las actividades telemáticas y entrega satisfactoria del trabajo final.

Inscripción:

Hasta el 3 de octubre de 2018, aquí.

Al profesorado participante se le ofrecerá la posibilidad de que alumnos/as que realicen trabajos sobre retos globales de la Agenda 2030 formen parte del grupo de investigación de Bachillerato incluido en el mismo proyecto.

2. Curso presencial “Herramientas para la tutoría de la investigación en Bachillerato” (15 h – CRP del Baix Llobregat VII, Martorell)

Del 2 al 23 de octubre de 2018, los martes de 15:30 a 18 h

>>> Más info. e inscripciones: aquí

La formación está organizada por el Servicio Educativo Baix Llobregat VII.

Contenidos:

  • La investigación más allá del trabajo monográfico: concreción de objetivos de investigación factibles desde los intereses del estudiante.
  • Fuentes primarias de información: los datos al alcance del estudiante.
  • Técnicas de investigación: creatividad y rigor para el conocimiento científico.
  • Evaluación formativa de la investigación de bachillerato.

Metodología:

El curso está formado por cuatro sesiones presenciales de dos horas y media, más cinco horas de trabajo individual.

Las sesiones presenciales tendrán lugar los martes del 2 al 23 de octubre de 2018, de 15:30h a 18:00 h, en el CRP del Baix Llobregat VII (Josep Tarradellas, 11, Martorell).

Requisitos de certificación:

  • Asistencia a un mínimo del 80% de las horas presenciales de formación.
  • Valoración positiva de todas las tareas programadas en relación con el aprovechamiento.
  • Respuesta a un cuestionario en el que se incluirán aspectos relacionados con la satisfacción, la transferencia y la evaluación de la actividad.

Inscripción:

Hasta el 26 de septiembre de 2018, aquí.

Información y/o consultas: recercapau@ub.edu

El contenido del proyecto Interdependientes, corresponsables es responsabilidad de Fundación Solidaridad UB y no refleja necesariamente la opinión de la Diputación de Barcelona.

 

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


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