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Observatorio Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)

bibliografiaAcceso al observatorio
Autoría: Organización de Estados Iberoamericanos
Idioma: Español

El Observatorio CTS se origina hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación en filosofía y sociología de la ciencia, y de un incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación democrática del cambio científico-tecnológico. En este campo se trata de entender los aspectos sociales de este fenómeno, tanto sus condicionantes como sus consecuencias sociales y ambientales.

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Science Education for Responsible Citizenship

Acceso al documento
Autoría: Hazelkorn E. (presidencia), Ryan C. (relatoría) et al.
Editorial: Comisión Europea – Dirección General de Investigación e Innovación. Ciencia con y para la sociedad
Año: 2015
Idioma: Inglés

A medida que el mundo se vuelve más interconectado y globalmente competitivo, las nuevas oportunidades económicas a menudo vienen de la mano de complejos retos sociales. Por lo tanto, este informe (realizado por un grupo de expertos en educación en ciencias reunidos por la Comisión Europea) señala que hay que involucrar a toda la sociedad en los procesos de investigación e innovación.

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