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Educación Ecosocial: cómo educar frente a la crisis ecológica

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Autoría: FUHEM Ecosocial
Editorial: Icaria Editorial
Lugar: Barcelona
Año: 2017
Idioma: Castellano
El documento explora las áreas tradicionales de la educación ambiental, tales como el aprendizaje basado en la comprensión del funcionamiento de la naturaleza y el pensamiento sistémico, y también otros aspectos esenciales de la educación como el aprendizaje socio-emocional o las pedagogías que conceden gran importancia al juego.

Con ello, esta edición de la colección La situación del mundo, principal publicación del Worldwatch Institute, examina cómo repensar la educación con el fin de desarrollar una sociedad sostenible preparada para adaptarse al cambio global.

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Policy & Practice: A Development Education Review

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Idioma: Inglés
Principal publicación del Centro para la Educación Global que en 2009 pasó de la edición impresa (iniciada en 2005) a la publicación digital en línea. Se publica dos veces al año, y tiene como objetivo proporcionar un espacio para que los y las profesionales de la educación puedan hacer una reflexión crítica sobre su práctica y discutir los principales retos a los que se enfrentan.

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Empowering Global Citizens

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Autoría: Fernando M. Reimers, Vidur Chopra, Connie K. Chung, Julia Higdon, E. B. O’Donnell
Editorial: Harvard Graduate School of Education
Lugar: Cambridge, Massachusetts (EE.UU.)
Año: 2016
Idioma: Inglés
¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a trabajar eficazmente con otras personas de orígenes culturales diversos? ¿Cómo podemos ayudarles a comprender el mundo? ¿Cómo les preparamos para el trabajo y la vida en la era de la globalización, la volatilidad y la incertidumbre? Este libro ofrece a educadores y padres respuestas a estas preguntas.

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Una escola amb drets

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Autoría: UNICEF Catalunya
Año: Desde 2011
Etapa: Infantil, Primaria y Secundaria
Idioma: Catalán
Banco de recursos, impulsado por UNICEF Cataluña (con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona), para dotar al profesorado de un conjunto de recursos pedagógicos que les permita trabajar los derechos de la infancia, pero también con ellos y a través de ellos. Incluye materiales didácticos, buenas prácticas y lecturas.

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CEIPAZ

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Idioma: Español

El Centro de Educación e Investigación para la Paz de la Fundación Cultura de Paz estudia y divulga la relación entre conflictos, desarrollo y educación. 

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