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Policy & Practice: A Development Education Review

Acceso a la publicación
Idioma: Inglés
Principal publicación del Centro para la Educación Global que en 2009 pasó de la edición impresa (iniciada en 2005) a la publicación digital en línea. Se publica dos veces al año, y tiene como objetivo proporcionar un espacio para que los y las profesionales de la educación puedan hacer una reflexión crítica sobre su práctica y discutir los principales retos a los que se enfrentan.

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Empowering Global Citizens

Acceso al documento
Autoría: Fernando M. Reimers, Vidur Chopra, Connie K. Chung, Julia Higdon, E. B. O’Donnell
Editorial: Harvard Graduate School of Education
Lugar: Cambridge, Massachusetts (EE.UU.)
Año: 2016
Idioma: Inglés
¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a trabajar eficazmente con otras personas de orígenes culturales diversos? ¿Cómo podemos ayudarles a comprender el mundo? ¿Cómo les preparamos para el trabajo y la vida en la era de la globalización, la volatilidad y la incertidumbre? Este libro ofrece a educadores y padres respuestas a estas preguntas.

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Una escola amb drets

Acceso al material
Autoría: UNICEF Catalunya
Año: Desde 2011
Etapa: Infantil, Primaria y Secundaria
Idioma: Catalán
Banco de recursos, impulsado por UNICEF Cataluña (con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona), para dotar al profesorado de un conjunto de recursos pedagógicos que les permita trabajar los derechos de la infancia, pero también con ellos y a través de ellos. Incluye materiales didácticos, buenas prácticas y lecturas.

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Proyecto Atlántida

Acceso a su web
Idioma: Español

Colectivo plural que agrupa a profesionales de la enseñanza, profesorado universitario y centros educativos para desarrollar experiencias de innovación en el currículum y la organización de los centros escolares que promuevan su transformación democrática.

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Portal Averroes

Acceso al portal
Idioma: Español

Servicio dinámico de información, publicación y difusión de contenidos de interés para la Comunidad Educativa Andaluza priorizando la innovación e investigación educativa. Es un medio abierto a la colaboración del profesorado. Incluye una relación de grupos inscritos en el Registro Andaluz de Grupos de Investigación, su trayectoria investigadora y su producción científica continuada en el campo educativo, así como una relación de experiencias innovadoras en las prácticas docentes de los centros andaluces.

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Kaidara

Acceso a la red
Idioma: Español, Català, Euskara, Galego

Kaidara, de OXFAM Intermón, tiene como objetivo ofrecer al profesorado de todos los niveles educativos, y al público en general, recursos que les permitan trabajar e incorporar la Educación para una ciudadanía global en su práctica educativa.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:

 

 

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