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Docentes para el Desarrollo

Docentes para el DesarrolloAcceso al blog
Idioma: Español

Blog creado por los grupos de docentes galardonados en el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo (otorgado por la Agencia Española de Cooperación para el Desarrollo y el Ministerio de Educación) con el objetivo de mejorar las prácticas de EpD en la educación formal.

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Competencias y Educación para el Desarrollo

Acceso al grupo
Idioma: Español

Grupo de la red “Internet en el Aula” creado para la reflexión e intercambio de experiencias sobre cómo integrar en la programación educativa los aprendizajes vinculados a la solidaridad, la paz, la interculturalidad, el género, el desarrollo humano sostenible y los derechos humanos, desde la perspectiva de las Competencias Básicas.

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Guía Competencias y EpD

Acceso al documento
Autoría: Más de 60 personas de entidades, ONG, administraciones y professorado.
Editorial: EduAlter
Lugar: Barcelona
Año: 2011-2016
Idioma: Español/Catalán
Guía pedagógica online para facilitar la integración de los contenidos de aprendizaje, metodologías y criterios de evaluación de la Educación para el Desarrollo en el currículum de primaria y secundaria desde las competencias básicas.

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Red IRES

Acceso a la red
Idioma: Español

La Red IRES (Investigación y Renovación Escolar) está formada por profesorado y grupos de profesoras y profesores de todos los niveles educativos -infantil, primaria, secundaria, universidad, adultos, educación especial, etc.- que tienen como referente para su trabajo el Modelo didáctico de Investigación en la Escuela (MIE). Sus 12 compromisos profesionales están sintetizados en el “Manifiesto por una nueva educación“.

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Sinergias – Diálogos Educativos para la transformación social

Acceso a la publicación
Editorial: Fundación Gonçalo da Silveira y Centro de Estudios Africanos de la Universidad de Oporto
Lugar: Oporto / Lisboa
Idioma: Español, Inglés, Portugués,… (según el artículo)

Revista digital de carácter científico especializada, con revisión por pares, que pretende constituirse como plataforma internacional para el debate y la reflexión conceptual, metodológica y sobre prácticas en el campo de la Educación para el Desarrollo/ Educación para la Ciudadanía Global/ Educación Global, actuando como vehículo de producción y difusión del conocimiento en este campo.

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Educación Global Research

Acceso al material
Autoría: FERE-CECA Madrid (ECM) en alianza con Intered, CEAAL, Entreculturas, la Universidad P. Comillas, el Newman College de Birmingham, el Tecnológico de Monterrey y profesorado de diferentes colegios e institutos.
Año: Desde 2011
Etapa: Todas
Idioma: Español

Proyecto para promover la investigación y la práctica reflexiva en Educación para el Desarrollo Global, Educación Popular o Aprendizaje Global.

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APS pau, drets humans i solidaritat. Noves propostes d’educació per a la justícia global.

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Autoría: Rubio, L.; Lucchetti, L.
Editorial: Fundación Jaume Bofill
Lugar: Barcelona
Año: 2016
Idioma: Catalán

Guía que hace nuevas propuestas de educación para la justicia global a través del aprendizaje servicio (APS). Las autoras definen el APS como “una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo”.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.