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Policy & Practice: A Development Education Review

Acceso a la publicaci贸n
Idioma: Ingl茅s
Principal publicaci贸n del Centro para la Educaci贸n Global que en 2009 pas贸 de la edici贸n impresa (iniciada en 2005) a la publicaci贸n digital en l铆nea. Se publica dos veces al a帽o, y tiene como objetivo proporcionar un espacio para que los y las profesionales de la educaci贸n puedan hacer una reflexi贸n cr铆tica sobre su pr谩ctica y discutir los principales retos a los que se enfrentan.

La revista cuenta con contribuciones en profundidad sobre aspectos de la pr谩ctica de la educaci贸n global, y busca compartir los resultados de investigaciones, poner al d铆a de las decisiones pol铆ticas, celebrar y promover las buenas pr谩cticas existentes en educaci贸n global, informar sobre el trabajo de los profesionales en educaci贸n para el desarrollo y de las organizaciones educativas relacionadas, y promover la educaci贸n global en el sector de la educaci贸n reglamentaria en Irlanda.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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