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Competencias

La propuesta integra aprendizajes sobre el espacio geogr谩fico mundial, los movimientos migratorios y la globalizaci贸n, desde una perspectiva hist贸rica, utilizando itinerarios de vida familiares como fuente de informaci贸n y estableciendo relaciones entre ellos como din谩mica principal de aprendizaje.

Tiene relaci贸n con diferentes 谩reas y muy especialmente con dos:

As铆, desde un sentimiento de identidad compartida, permite avanzar en el desarrollo de la competencia social y ciudadana.

Puede integrar diferentes aprendizajes dependiendo de las caracter铆sticas que tengan los itinerarios de vida del alumnado, posibilitando hacer m谩s incidencia en unos u otros.

Con la elaboraci贸n o elecci贸n de s铆mbolos, se entra en el 谩rea de Educaci贸n art铆stica Visual y Pl谩stica puesto que esta actividad requiere trabajar las posibilitados de identificaci贸n que pueden sugerir determinadas im谩genes y la apreciaci贸n de la influencia de la experiencia cultural de cada cual en la reacci贸n ante una misma imagen.

En la actividad final de relaci贸n e interpretaci贸n de datos, y exposici贸n de conclusiones, se ponen en juego el lenguaje matem谩tico y el habla.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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