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Contenidos: Conocimiento del Medio Social y Cultural

Su introducci贸n en la programaci贸n puede hacerse coincidir con el trabajo de los diferentes bloques de contenidos.

    • Personas, culturas y sociedades:

Reconocimiento de algunos aspectos del espacio geogr谩fico mundial. An谩lisis de aspectos relativos a los movimientos migratorios y la globalizaci贸n.

    • Cambios y continuidades en el tiempo:

Contrastar informaciones sobre un mismo acontecimiento y obtener factores explicativos de las acciones humanas. An谩lisis de problemas sociales relevantes, comparando la situaci贸n actual con la de otras 茅pocas. An谩lisis del papel de las mujeres como sujeto individual o colectivo.

    • Entorno, tecnolog铆a y sociedad:

Valoraci贸n del impacto del desarrollo tecnol贸gico en las condiciones de vida y en el trabajo. Reflexi贸n sobre c贸mo se ha resuelto un problema b谩sico de la vida cotidiana a lo largo del tiempo a partir de un trabajo comparativo.

Con respecto a los criterios de evaluaci贸n, la actividad contribuye a los aprendizajes sobre los procesos de cambio y transformaci贸n social, cultural y econ贸mica, en la medida que permite visualizar las migraciones humanas como un fen贸meno presente a lo largo de la historia, constitutivo del mundo tal y como lo conocemos hoy en d铆a y acelerado por la actual globalizaci贸n.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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