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La pasividad en un mundo globalizado

Hemos seleccionado esta viñeta porque lleva a reflexionar sobre la actitud adecuada para una democracia a escala mundial.

Máximo / El País / 13-02-2006

Máximo / El País / 13-02-2006

Sugerencia para trabajar en el aula

Iniciar un diálogo:

– El hombre de la viñeta se pregunta si en este planeta hay vida inteligente.

– ¿Qué es lo que le hace pensar en esta pregunta?

– ¿Qué nos recrimina?

– ¿Qué actitud crees que consideraría inteligente? ¿Por qué?

Realizar un ejercicio:

Imaginaos que sois el hombre de la viñeta que habla(se puede dividir la clase en cuatro grupos):

 – Elaborad un listado de actitudes que no consideréis inteligentes y explicar el porqué.

– Elaborad un listado de actitudes que consideréis inteligente y explicar el porqué.

– Elaborad un listado de acciones que no consideréis inteligentes y poner ejemplos

– Elaborad un listado de acciones que consideréis inteligentes y poner ejemplos

Al acabar el ejercicio es conveniente exponerlo en clase y hablar de las posibles contradicciones. Puede ayudar representarlo en un mural.

Para saber más:

La educación, base de la democracia. Federico Mayor Zaragoza

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