Portal Paula

Recursos

Estas fuentes de informaci贸n completan la gu铆a
Migraci贸n, refugio y convivencia: una cuesti贸n de derechos humanos,
que edita el Consejo Comarcal del Garraf con el apoyo de la Diputaci贸n de Barcelona.

ACTIVIDADES
flecha

1. C贸mo representamos el mundo | 2. Flujos migratorios mundiales | 3. Investigamos en las causas |
4. Memoria de la migraci贸n | 5. El derecho humano a migrar | 6. Nuestra frontera sur |
7. Los prejuicios | 8. Las vulneraciones de derechos | 9. La corresponsabilidad

ACTIVIDAD 1. C贸mo representamos el mundo

Diversidad de proyecciones cartogr谩ficas

驴Son fiables, los mapas?

Compara el tama帽o de los pa铆ses

ACTIVIDAD 2. Flujos migratorios mundiales

Mapas sobre flujos migratorios en el mundo

– Organizaci贸n Internacional de las Migraciones, ONU

  • World Migration (mapa interactivo sobre flujos migratorios), Organizaci贸n Internacional de las Migraciones, ONU (2017).
  • Europe – Flow monitoring (monitorizaci贸n de los flujos migratorios en Europa), Organizaci贸n Internacional de las Migraciones, ONU.
    Migration.iom.int es una plataforma en l铆nea dise帽ada para mejorar el acceso a la informaci贸n sobre flujos migratorios que proporciona la Matriz de Seguimiento de Desplazamientos (DTM). La DTM tambi茅n genera una segunda plataforma en l铆nea, displacement.iom.int, dise帽ada para visualizar desplazamientos internos.

– Otras fuentes de consulta

Informaci贸n sobre pa铆ses con personas migrantes

ACTIVIDAD 3. Investigamos en las causas

Pa铆ses de los que investigar las causas de emigraci贸n

Otros recursos

ACTIVIDAD 4. Memoria de la migraci贸n

Otros recursos

ACTIVIDAD 5. El derecho humano a migrar

Otros recursos

ACTIVIDAD 6. Nuestra frontera sur

Otros recursos

ACTIVIDAD 7. Los prejuicios

Otros recursos

Definiciones de rumor, prejuicio, estereotipo

Testigos de la discriminaci贸n

Observatorios de discriminaci贸n y racismo

Herramientas contra la discriminaci贸n

Unidades did谩cticas sobre rumores y prejuicios

ACTIVIDAD 8. Las vulneraciones de derechos

ACTIVIDAD 9. La corresponsabilidad

Iniciativas que se desarrollan en nuestro entorno para proteger y defender los derechos fundamentales de todas las personas:

Otros recursos

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework