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Recursos

Estas fuentes de información completan la guía
«Migración, refugio y convivencia: una cuestión de derechos humanos»,
que edita el Consejo Comarcal del Garraf con el apoyo de la Diputación de Barcelona.

ACTIVIDADES
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1. Cómo representamos el mundo | 2. Flujos migratorios mundiales | 3. Investigamos en las causas |
4. Memoria de la migración | 5. El derecho humano a migrar | 6. Nuestra frontera sur |
7. Los prejuicios | 8. Las vulneraciones de derechos | 9. La corresponsabilidad

ACTIVIDAD 1. Cómo representamos el mundo

Diversidad de proyecciones cartográficas

¿Son fiables, los mapas?

Compara el tamaño de los países

ACTIVIDAD 2. Flujos migratorios mundiales

Mapas sobre flujos migratorios en el mundo

– Organización Internacional de las Migraciones, ONU

  • World Migration (mapa interactivo sobre flujos migratorios), Organización Internacional de las Migraciones, ONU (2017).
  • Europe – Flow monitoring (monitorización de los flujos migratorios en Europa), Organización Internacional de las Migraciones, ONU.
    Migration.iom.int es una plataforma en línea diseñada para mejorar el acceso a la información sobre flujos migratorios que proporciona la Matriz de Seguimiento de Desplazamientos (DTM). La DTM también genera una segunda plataforma en línea, displacement.iom.int, diseñada para visualizar desplazamientos internos.

– Otras fuentes de consulta

Información sobre países con personas migrantes

ACTIVIDAD 3. Investigamos en las causas

Países de los que investigar las causas de emigración

Otros recursos

ACTIVIDAD 4. Memoria de la migración

Otros recursos

ACTIVIDAD 5. El derecho humano a migrar

Otros recursos

ACTIVIDAD 6. Nuestra frontera sur

Otros recursos

ACTIVIDAD 7. Los prejuicios

Otros recursos

Definiciones de rumor, prejuicio, estereotipo

Testigos de la discriminación

Observatorios de discriminación y racismo

Herramientas contra la discriminación

Unidades didácticas sobre rumores y prejuicios

ACTIVIDAD 8. Las vulneraciones de derechos

ACTIVIDAD 9. La corresponsabilidad

Iniciativas que se desarrollan en nuestro entorno para proteger y defender los derechos fundamentales de todas las personas:

Otros recursos

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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