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Pr贸xima estaci贸n: Nuevo Milenio

Acceso a la experiencia
Autor铆a:聽Colegio Nuestra Se帽ora de F谩tima (Madrid)
A帽o: 2013-2015
Etapa:聽ESO

Este proyecto utiliza estrategias de aprendizaje cooperativo e investigaci贸n-indagaci贸n. El docente聽no transmite, guia. El estudiante聽no reproduce, investiga y emprende.

Los y las participantes emprenden un viaje hacia un 鈥淣uevo Milenio鈥 con tres paradas: Ciudadan铆a Global (2潞 de ESO), Desarrollo Sostenible (3潞 de ESO) y G茅nero (4潞 de ESO). Durante el recorrido, se dota al alumnado聽de experiencias y conocimientos, con el objetivo de implicarles en una lucha activa para erradicar la pobreza y la exclusi贸n y para que en el 2015 se cumplan los objetivos de desarrollo del milenio. La experiencia fue galardonada con el V Premio Vicente Ferrer.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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