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Mujeres y arte

Material did谩ctico, elaborado por la Direcci贸n General de Ordenaci贸n e Innovaci贸n Educativa del Gobierno de Canarias (Espa帽a), que pretende contribuir a la visibilizaci贸n de las mujeres en el mundo del arte. El recurso incluye los paneles de la exposici贸n 芦Mujeres y Arte禄, con actividades para trabajar sus contenidos, que giran en torno de las aportaciones de algunas mujeres a 谩mbitos como la m煤sica, la pintura, la fotograf铆a y el cine, dominados por la supremac铆a del patriarcado.

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El feminismo atraviesa la historia o c贸mo ha sido la lucha de las mujeres

Material coeducativo, publicado por el Instituto Asturiano de la Mujer, para facilitar la revisi贸n de la historia contempor谩nea de los libros de texto desde una perspectiva de g茅nero. La propuesta gira en torno de la lucha de las mujeres por sus derechos y reivindica el reconocimiento de su papel en la historia. Incluye actividades y recursos orientados a facilitar el an谩lisis y reflexi贸n del alumnado sobre la construcci贸n de la historia desde un punto de vista androc茅ntrico.

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Emigrantes-Inmigrantes

Unidad did谩ctica interactiva dise帽ada por Josefa Otero Ocha铆ta, sobre los movimientos migratorios del siglo XX. El recurso se estructura en diferentes apartados dirigidos a alumnado de Secundaria y Bachillerato, orientaciones para padres y madres y una gu铆a para profesorado. Incluye multitud de recursos -mapas, gr谩ficos, estad铆sticas, ejercicios pr谩cticos y otras actividades- para favorecer la comprensi贸n y la reflexi贸n sobre el fen贸meno migratorio, centr谩ndose especialmente en Espa帽a.

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Martin Luther King y la Historia de Montgomery

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Autor铆a: Ethan Persoff
A帽o: 2006
Idioma: Espa帽ol, ingl茅s y 谩rabe.

C贸mic editado originalmente en 1956 para difundir las ideas de Martin Luther King sobre la desobediencia civil como forma de lucha para la justicia.

Este material escaneado ha sido traducido al 谩rabe y ha circulado por la plaza de Tahrir, en Egipto, durante las manifestaciones de 2011.

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Contra viento y marea

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En espa帽ol, ingl茅s, franc茅s y otros idiomas. Videojuego en l铆nea producido por ACNUR, que pretende facilitar el conocimiento y compresi贸n sobre las personas refugiadas entre j贸venes a partir de 7 a帽os.

A trav茅s de tres niveles de juego, los usuarios y usuarias se ponen en la piel de personas que deben migrar forzosamente de sus pa铆ses de origen y afrontar numerosos obst谩culos para sobrevivir. Incluye art铆culos, testimonios, pel铆culas y enlaces relacionados con el tema y se acompa帽a de una gu铆a para profesorado.

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El arte de los totalitarismos

En catal谩n y castellano. Recurso did谩ctico elaborado por Xavier Ripoll, en el que se apuntan las relaciones entre el arte y los reg铆menes totalitarios del siglo XX en Alemania, Italia, Espa帽a y la URSS. 芦Durante el periodo comprendido entre 1922 y 1945, en los pa铆ses bajo reg铆menes totalitarios, la arquitectura y las otras artes visuales se convirtieron en expresi贸n de las ideolog铆as de aquellos reg铆menes, en aparatos al servicio del Estado禄.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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