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Sistemes de numeraci贸

En catal谩n. En el blog del programa de televisi贸n 芦Einstein en la playa禄 (Barcelona TV), se encuentra este art铆culo que, entre otros, muestra el origen indo-谩rabe de los n煤meros actuales, el rechazo inicial a las cifras 谩rabes (signos diab贸licos), las contribuciones de otras culturas al desarrollo de las matem谩ticas, formas de c谩lculo de diferentes pueblos del mundo, etc.

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Grandes Economistas

Se trata de una enciclopedia virtual editada por el grupo de investigaci贸n Eumednet, de la Universidad de M谩laga. Incluye breves art铆culos sobre 927 economistas, as铆 como pensadores y cient铆ficos sociales que han hecho contribuciones a este 谩mbito. Se incluyen los cl谩sicos, pero tambi茅n aquellos que han hecho aportaciones m谩s concretas, de inter茅s para una determinado 谩mbito cient铆fico o geogr谩fico, que quiz谩 son reconocidos en su propio pa铆s pero ignorados por un mundo acad茅mico dominado por los autores anglosajones. En el espacio web del grupo Eumednet, puede accederse a muchos otros materiales de inter茅s para la Secundaria y la Universidad.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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