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SmileUrbo

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SmileUrbo es un juego de rol interactivo, creado por la asociación Smilemundo con el apoyo de la Diputación de Barcelona y la colaboración de la Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad de Girona, que tiene como objetivo difundir entre la ciudadanía los valores de la educación, el desarrollo y la cooperación.

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Femení plural

En catalán. Esta webQuest pretende dar algunas ideas para trabajar en un aula con mujeres de diferentes culturas. Permite tener presente el papel femenino en las aulas de adultos. Se pueden trabajar no sólo aspectos lingüísticos y educativos, sino también la realidad de las alumnas: la diversidad cultural, la participación ciudadana y el hecho de ser mujeres.

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La diversitat cultural a l’escola d’adults

En catalán. Elaborada por Edelmira Badillo y Montserrat Ciuró. El objetivo de esta webQuest es ayudar a los claustros de las escuelas de adultos en la búsqueda de referentes teóricos y metodológicos para el tratamiento de la diversidad cultural. El punto de partida para el diseño de las temáticas y la metodología es considerar que el objetivo de la interculturalitat es la comunicación.

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Viu la poesia

En catalán. El grupo de investigación Poció, de la Universidad de Barcelona, edita este espacio web donde se halla poesía contemporánea, en catalán, castellano, inglés y otros, acompañada de propuestas didácticas, videos, ejercicios interactivos, etc. Las poesías se organizan por literatura (catalana, castellana y universal) y por grupos de edad (infancia, y jóvenes y adultos). En las poesías para jóvenes y adultos, se halla una amplia recopilación de poemas que abordan el compromiso social y la guerra, entre otras temáticas.

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Recursos d’educació intercultural

En catalán. Wiki abierta creada por Guida Al·lès para compartir recursos orientados a abordar la educación intercultural en el aula. Los materiales educativos se organizan por tipos –webquest, dinámicas,…- y por temas –estereotipos, migraciones, DDHH…- y están clasificados en torno a los siguientes descriptores de las competencias básicas: conocerse, conocer al otro, comprender la realidad social, utilizar el juicio moral y contribuir al cambio social.

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La soberanía alimentaria en el mundo

En español y catalán. Material educativo elaborado por Edualter que pretende sensibilizar sobre los inconvenientes del actual modelo global de producción agrícola y el funcionamiento del comercio internacional de alimentos. La propuesta se dirige a adultos e incluye diversas actividades -estudio de casos, videofórum,…- que facilitan la comprensión de conceptos como Soberanía Alimentaria, Seguridad Alimentaria, etc., fomentando, también, la reflexión sobre las repercusiones de les propias acciones de consumo.

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La otra mirada: Método para la alfabetización de mujeres adultas. Cuaderno nº 6.

Cuaderno de trabajo (en PDF) elaborado por Encarna Garrido Montero, maestra extremeña, dirigido a la educación básica de personas adultas. «Una vez que las mujeres ya saben leer y escribir, se fomenta en ellas el interés por ir más allá, la curiosidad por conocer». Partiendo de los temas que les pueden resultar más cercanos, las alumnas van ampliando horizontes, profundizando en su relación con el mundo y con ellas mismas. A través de las diferentes unidades didácticas (sobre mujeres científicas, las emociones, países, la historia de mujeres, etc.), se abordan temas de derechos humanos, migraciones, refugiados, guerras, etc.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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