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El meu país d’allà

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Autoría: Maria Rosa Obiols y Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Catalán
El proyecto consiste en la elaboración de cinco documentales de unos 12 minutos de duración realizados por grupos de estudiantes inmigrados que se expresen en primera persona.

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Un espejo donde mirarte

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Autoría: CEIP Atalaya – Atarfe (Granada)
Año: 2015
Etapa: Primaria, secundaria y bachillerato
Idioma: Español

Libro que recoge el testimonio de 67 mujeres de distintas partes del mundo que escriben al alumnado de primaria y secundaria cartas de motivación hacia el ámbito de la ciencia y la tecnología, campos de trabajo en los que ellas son referentes mundiales en la actualidad. Muchas de las cartas se dirigen específicamente a las alumnas, hablándoles de mujer a mujer y contribuyendo con ello a establecer vínculos más personales entre las científicas y las jóvenes que comienzan su andadura en las primeras etapas de la escolarización.

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El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades

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Autoría: Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR)
Año: 2016
Etapa: Primaria, secundaria, bachillerato, EPA
Idioma: Catalán
Maleta pedagógica que recoge herramientas y recursos didácticos para diferentes etapas educativas, para combatir los principales rumores y estereotipos hacia la población refugiada y contribuir a favorecer la inclusión de este colectivo en la sociedad. Asimismo, la maleta quiere rebatir el discurso discriminatorio y xenófobo, y fomentar actitudes de solidaridad y justicia.

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Barcelona, ciutat refugi

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Autoría: Escuela de Cultura de Paz (UAB)
Edición: Instituto Municipal de Educación de Barcelona
Año: 2016
Etapa: Primaria, ESO y Bachillerato (11-17 años)
Idioma: Catalán

Material didáctico elaborado para trabajar en la XXII Audiencia Pública a los chicos y chicas de la ciudad de Barcelona (curso 2016-2017), que trata las políticas de acogida de personas refugiadas bajo el título “Barcelona Ciudad Refugio”.

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Google Science Fair

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Concurso en línea de ciencia y tecnología en el que pueden participar jóvenes de todo el mundo de entre 13 y 18 años. Su finalidad es animarles a cambiar el mundo a través de la investigación científica y la resolución de problemas. A lo largo de la investigación, el alumnado ampliará sus conocimientos sobre el tema que haya elegido e irá desarrollando una serie de habilidades fundamentales.

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