Portal Paula

IES La Bisbal: Els vigilants de la pluja

En catalán e inglés. En el marco del programa europeo Comenius, un grupo de alumnos de 4º de ESO, bajo la supervisión de un profesor de Física y Química, han analizado el pH del agua de lluvia y han intercambiado los datos con otros centros participantes en Europa para extraer conclusiones sobre la lluvia ácida. Experiencia realizada durante los cursos 97/98 y 98/99.

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1325 mujeres tejiendo la paz

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En castellano e inglés. Se trata de un proyecto de CEIPAZ-Fundación Cultura de Paz que pretende difundir el papel de las mujeres en la construcción de la paz. Entre otras iniciativas, se ha editado un libro con 1.325 historias de vida de mujeres forjadoras de paz, de las cuales este espacio web ofrece una amplia muestra.

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+ War + Iraq Poster Exhibition

En inglés. Colección de carteles contra la guerra en Irak, elaborados desde EE.UU. Puede colaborarse añadiendo los propios diseños, tanto de artistas como de estudiantes, y desde diferentes puntos de vista. Los carteles pueden descargarse y utilizarse siempre que no sea con fines comerciales.

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Glocal Youth

En español, italiano, inglés, francés y portugués. Proyecto de educación en medios e interculturalidad, desarrollado por un grupo de trabajo internacional de investigadores/as y educadores/as interculturales. La iniciativa pretende fomentar el pensamiento crítico de los y las jóvenes en torno a los medios de comunicación, favoreciendo su formación como ciudadanos y ciudadanas responsables. El sitio web ofrece recursos para facilitar la reflexión sobre las representaciones juveniles en los productos mediáticos para jóvenes en el Norte y el Sur del planeta. Incluye una sección de autoproducciones, donde se muestran trabajos de alumnado de diferentes lugares.

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Carta de la Paz dirigida a la ONU

En español, catalán e inglés. Iniciativa originada en Barcelona por dos entidades culturales: Universitas Albertiana Interdisciplinar y el Ámbito de Investigación y Difusión Maria Corral. En su espacio web, publican materiales para trabajar los contenidos de la carta (presentada en el año 1993) en los diferentes niveles.

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Matumaini

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Autoría:  Escuela Petit Món-Felisa Bastida (Castelldefels)
Año: 2011
Etapa: 2º de ESO

Proyecto de aprendizaje y servicio basado en la investigación para concienciar sobre la situación de las personas que forman parte de la explotación de las minas en el Congo.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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