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¿Cómo es la realidad de una persona refugiada?

Contra viento y mareaEstos días, el desplazamiento de personas refugiadas provenientes de Oriente Medio (sobre todo de Siria) es noticia en los medios de comunicación, y pone de manifiesto las adversidades a las que se enfrenta alguien que se ve obligado a huir de su país.

Pero ¿conocemos realmente lo que supone ser una persona refugiada? ¿Lo conocen los niñ@s y jóvenes? ¿Como podemos contárselo con el trabajo en el aula?

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Educamos juntos

Un grupo de estudiantes y maestros de educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, vinculados a la Fundación Valores y la Carta de la Tierra, han puesto en marcha este espacio web para facilitar y compartir recursos educativos. Entre otros, en la sección “Jugando en valores”, publican juegos para educar en la cooperación y la confianza.

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Seminario Galego de Educación para a Paz

En gallego y castellano. ONG promovida por profesionales de los diferentes niveles de la enseñanza (desde infantil a universidad) en 1985, ante la ausencia de materiales didàcticos y reflexiones teóricas sobre educación para la paz. En su espacio web se encuentran multitud de artículos, materiales para trabajar en el aula, guías didácticas, etc.

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Proyecto El agua

Proyecto de aula cooperativo en la escuela infantil “Los Gorriones” (Madrid, España) de experimentación con el agua. El espacio recoge, de forma muy completa, la dinámica de las actividades sobre el proceso de investigación y descubrimiento de sus propiedades, estados, valor, etc.

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