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Recursos didácticos

Recopilatorio de recursos didácticos disponibles en Internet para educar en ciudadanía global.

Centros Educativos Transformadores. Rasgos y propuestas para avanzar

Acceso al material
Autoría: Alejandra Boni y Begoña Arias (Ingenio [CSIC-UPV])
Editorial: Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global
Año: 2017
Idioma: Castellano

A partir de una reflexión con redes de profesorado que pertenecen al Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global, este documento recoge los rasgos que caracterizan a los centros educativos transformadores: aquellos que incorporan la Educación Transformadora y para la Ciudadanía Global (ETCG), que está basada y fundamentada en el enfoque de género, socio-afectivo, de derechos humanos, de interculturalidad, etc.

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Premio Iberoamericano de Educación en DDHH Oscar Arnulfo Romero

Acceso a las experiencias
Autoría: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en alianza con la Fundación SM
Curso: 2016
Etapa: Primaria y ESO

Guía de buenas prácticas galardonadas con el I Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Oscar Arnulfo Romero. Sistematiza las actividades desarrolladas en cada uno de los proyectos, así como los logros conseguidos, su impacto y su sostenibilidad. El documento cierra con orientaciones, pautas y recomendaciones para docentes y educadores/as en Derechos Humanos sobre cómo introducir y trabajar estos derechos desde las aulas.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


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