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Recursos didácticos

Recopilatorio de recursos didácticos disponibles en línea sobre ciudadanía global, derechos humanos y cultura de paz para facilitar que docentes y profesorado puedan integrar la educación para la ciudadanía global en el currículo.

El dret d’asil: Totes les persones podem ser refugiades

Acceso al material
Autoría: Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR)
Año: 2016
Etapa: Primaria, secundaria, bachillerato, EPA
Idioma: Catalán
Maleta pedagógica que recoge herramientas y recursos didácticos para diferentes etapas educativas, para combatir los principales rumores y estereotipos hacia la población refugiada y contribuir a favorecer la inclusión de este colectivo en la sociedad. Asimismo, la maleta quiere rebatir el discurso discriminatorio y xenófobo, y fomentar actitudes de solidaridad y justicia.

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Recerkids – Recerca científica per a escoles inquietes

Acceso al material
Autoría: eduxarxa
Año: 2016
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Es una oportunidad para que el alumnado de educación primaria experimente en primera persona qué significa hacer investigación, como es un proceso de investigación y cuál es el día a día en la vida de un profesional de la ciencia. La clase se adentrará en una aventura capitaneada por dos investigadores jóvenes pero muy experimentados.

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Barcelona, ciutat refugi

Acceso al material
Autoría: Escuela de Cultura de Paz (UAB)
Edición: Instituto Municipal de Educación de Barcelona
Año: 2016
Etapa: Primaria, ESO y Bachillerato (11-17 años)
Idioma: Catalán

Material didáctico elaborado para trabajar en la XXII Audiencia Pública a los chicos y chicas de la ciudad de Barcelona (curso 2016-2017), que trata las políticas de acogida de personas refugiadas bajo el título “Barcelona Ciudad Refugio”.

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Más allá del rosa o azul

bibliografiaAcceso al documento
Autoría: Hidalgo Márquez, María Belén
Editorial: Universidad de Huelva (Tesis doctoral)
Lugar: Huelva
Año: 2016
Idioma: Español
Tesis doctoral que analiza la construcción de la identidad desde una perspectiva de género a través de la educación musical en la etapa de primaria.

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Westie Water Wars

Acceso a la experiencia
Autoría: M. Hoyt y M. Sweeney (West Roxbury High School)
Etapa: Bachillerato

Estudiantes de “Televisión I” y “Química acelerada” exploran una unidad interdisciplinaria de un año de duración sobre el agua, la ciudadanía responsable y el uso de nuevos medios de comunicación para promover la construcción de comunidades viables. El proyecto utiliza la metodología de Aprendizaje y Servicio, ya que requiere que los estudiantes de secundaria modelen el aprendizaje de una clase de 5º de Primaria.

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