Portal Paula

Recursos didácticos

Recopilatorio de recursos didácticos disponibles en Internet para educar en ciudadanía global.

Donar veu a la memòria

Acceso a la experiencia
Autoría: Instituto Lluís Vives (Barcelona)
Año: Desde el curso 2003-2004
Etapa: ESO y Bachillerato

Proyecto de aprendizaje servicio (ApS) que pretende recuperar la memoria histórica de los niños y adolescentes del pasado que vivieron momentos de conflicto y difundirla a través de una obra de teatro realizada por el alumnado.

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Crisis? What Crisis?

Acceso a la experiencia
Autoría: Institut Escola del Treball (Barcelona)
Año: 2011-2012
Etapa: Bachillerato (realizado en ciclos superiores de Diseño y Producción Editorial y de Artes Gráficas)

Exposición diseñada como trabajo final correspondiente al crédito de síntesis.

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Itinerarios de vida

Propuesta dirigida al ciclo superior de primaria y orientada a entender, desde la proximidad del alumnado, que las migraciones no son un fenómeno nuevo, sino que los desplazamientos de personas se han producido a lo largo de la historia con diferentes itinerarios vinculados a situaciones y necesidades concretas.

Enlace al recurso

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Matumaini

Acceso a la experiencia
Autoría:  Escuela Petit Món-Felisa Bastida (Castelldefels)
Año: 2011
Etapa: 2º de ESO

Proyecto de aprendizaje y servicio basado en la investigación para concienciar sobre la situación de las personas que forman parte de la explotación de las minas en el Congo.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.