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Recursos didácticos

Recopilatorio de recursos didácticos disponibles en Internet para educar en ciudadanía global.

Guia de coeducació per als centres educatius

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Autoría: Roset Fàbrega, M. (et al.)
Editorial: Instituto Catalán de las Mujeres y Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña
Lugar: Barcelona
Año: 2008
Idioma: Catalán

Esta publicación intenta motivar y facilitar la reflexión de los centros educativos sobre los estereotipos y los contenidos sexistas, dar pautas para analizar los currículos y facilitar herramientas al profesorado para que se conviertan en agentes de cambio en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

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Construir la ciudadanía global desde la universidad

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Autoría: Boni, A. y Pérez-Foguet, A. (eds.)
Editorial: Intermón Oxfam / Ingeniería Sin Fronteras
Lugar: Barcelona
Año: 2006
Idioma: Español
En este documento se presenta una versión revisada de los materiales de la segunda edición de un curso dirigido a profesorado universitario con el objetivo de reflexionar y fomentar la implementación en el ámbito de la educación superior (especialmente en los estudios científico-técnicos) de estrategias propias de la educación para el desarrollo. Se incluyen propuestas pedagógicas, algunos trabajos del alumnado y los contenidos y actividades para realizar la parte no presencial del curso.

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Integració de la Tecnologia per al Desenvolupament Humà en l’Ensenyament Secundari Obligatori

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Autoría: Morales, M.; Pérez, S.
Editorial: Ingeniería Sin Fronteras
Lugar: Barcelona
Año: 2007
Idioma: Catalán

Ingeniería Sin Fronteras-Cataluña detecta que existe la necesidad de revisar y modificar la forma en la que los libros de texto presentan los contenidos en el área de Tecnología, con el objetivo de introducir su vertiente social desde un punto de vista global e integrar el enfoque del Desarrollo Humano y Sostenible. Así, en este estudio, se analizan 20 libros de texto, y se proponen mejoras para tratar la Tecnología de modo que contribuya al cumplimiento de los Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas.

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La Educación para el Desarrollo en la enseñanza universitaria como una estrategia de la cooperación orientada al desarrollo humano

bibliografiaAcceso al documento
Autoría: Boni, A.
Editorial: Universidad de Valencia (Tesis)
Lugar: Valencia
Año: 2005
Idioma: Español
Tesis basada en la hipótesis de trabajo que la formación de los futuros profesionales de la ingeniería requiere de un proceso de enseñanza aprendizaje crítico y reflexivo que les capacite para valorar desde el punto de vista ético e ideológico el mundo, para realizar una formulación de cómo sería deseable y para impulsarlos hacia una acción transformadora.

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Compass

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Autoría: Consejo de Europa (versión original, en inglés, de 2002)
Editorial: Instituto de la Juventud – Injuve (traducción al español, de 2005)
Lugar: Murcia
Año: 2005
Idioma: Español

Manual de educación en derechos humanos con jóvenes (a partir de 13 años) producido dentro del marco del Programa de Juventud para la Educación en Derechos Humanos del Consejo de Europa. El objetivo principal de esta publicación es hacer que la educación en derechos humanos sea accesible, útil y manejable para educadores, líderes, profesorado, voluntariado y formadores que participan activamente en actividades educativas con jóvenes. Responde a la pregunta “¿CÓMO lo hacemos?”.

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Fichero de actividades para trabajar la solidaridad

fichero actividades solidaridadAcceso al documento
Autoría: Hegoa, Asal, ACSUR Las Segovias
Editorial: Hegoa
Lugar: Bilbao
Año: 2005
Idioma: Español/Euskera/Italiano/Inglés

Sugiere actividades y dinámicas para que educadores/as y profesorado puedan trabajar enfoques y temas socialmente relevantes (desarrollo; comercio; relaciones internacionales; diversidad; paz; género; derechos humanos; interculturalidad…).

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Comercio y Globalización

comercio globalizacionAcceso al documento
Autoría: Trôcaire (Dublín, 2003)
Editorial: Hegoa
Lugar: Bilbao
Año: 2005
Idioma: Español/Euskera

La guía ofrece algunos de los rasgos que caracterizan la globalización económica y algunas de las consecuencias que se derivan de la misma para la vida cotidiana. Es material didáctico para Ciencias Sociales, Geografía e Historia (ESO).

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Asia, un continente diverso

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Autoría: Inma Llort i Juncadella
Editorial: Hegoa
Lugar: Bilbao
Año: 2005
Idioma: Español/Euskera

Acercamiento crítico a la realidad compleja del continente asiático desde un punto de vista positivo, donde tan importante como exponer los problemas, es mostrar las iniciativas de la sociedad civil organizada en la defensa de los derechos humanos y la transformación de las injusticias. Se habla de impacto del turismo; trabajo infantil; población refugiada; budismo. El libro del profesorado se acompaña de un libro para el alumnado.

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