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Science Education for Responsible Citizenship

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Autor铆a: Hazelkorn E. (presidencia), Ryan C. (relator铆a) et al.
Editorial:聽Comisi贸n Europea – Direcci贸n General de Investigaci贸n e Innovaci贸n. Ciencia con y para la sociedad
A帽o:聽2015
Idioma:聽Ingl茅s
A medida que el mundo se vuelve m谩s interconectado y globalmente competitivo, las oportunidades econ贸micas a menudo vienen de la mano de retos sociales. Este informe (realizado por聽un grupo de expertos en educaci贸n en ciencias聽reunidos por la Comisi贸n Europea) se帽ala que hay que involucrar a la sociedad en los procesos de investigaci贸n e innovaci贸n.

La publicaci贸n聽se dirige聽principalmente a los responsables pol铆ticos de educaci贸n en ciencias. En ella聽se identifican las principales cuestiones implicadas en ayudar a la ciudadan铆a a acceder al debate cient铆fico; tambi茅n proporciona orientaci贸n sobre c贸mo la industria聽puede contribuir a la educaci贸n en ciencias; y propone un nuevo marco para todos los tipos de educaci贸n en ciencias聽(desde el enfoque formal,聽al no formal e informal).

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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