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Publicaciones etiquetadas ‘Agua’

L’aigua a Europa, un recurs a defensar

En catalán e inglés. El IES Sant Quirze forma parte desde el curso 2000/01 de una red de escuelas europeas creada para estudiar conjuntamente el agua como un recurso a defender. El idioma de trabajo y de intercambio de experiencias es el inglés. Entre los diferentes centros han publicado textos sobre el agua desde diferentes perspectivas: el agua a través de la historia, en las religiones, etc.

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La ecoauditoría del agua en tu centro educativo

En castellano y catalán. Este programa, impulsado por la Dirección General de Recursos Hídricos del Gobierno de las Islas Baleares, aborda los aspectos relacionados con el ciclo del agua bajo el control humano, los usos del recurso en el centro educativo; y plantea medidas concretas de ahorro y reducción de la contaminación. En el espacio web facilita documentos para el alumnado y el profesorado.

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L’aigua i el riu

En catalán. Paquete de actividades Clic elaborado por Irene Verdú y Rafael Sánchez para trabajar el ciclo del agua, sus diferentes usos, cómo utilizarla racionalmente y cómo evitar la contaminación de los ríos y el mar.

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L’aigua: Un bé comú que cal conservar

En catalán. Material didáctico elaborado con motivo del Día de la Tierra por Raul Valls, Anna Gallart y Meritxell Sedó. A partir de informaciones, artículos, actividades y propuestas de acción, se tratan cuestiones como el ciclo del agua, el anterior Plan Hidrológico Nacional y aspectos socioambientales del uso del agua.

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Oulembe, el zahorí

Libro de Joan de Déu Prats y África Fanlo (Barcelona: Intermón-OXFAM) que intenta acercar a los más pequeños la realidad de un pueblo del Sur del Sáhara y ayudarlos a conocer el valor del agua en las regiones más secas del planeta.

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IES La Bisbal: Els vigilants de la pluja

En catalán e inglés. En el marco del programa europeo Comenius, un grupo de alumnos de 4º de ESO, bajo la supervisión de un profesor de Física y Química, han analizado el pH del agua de lluvia y han intercambiado los datos con otros centros participantes en Europa para extraer conclusiones sobre la lluvia ácida. Experiencia realizada durante los cursos 97/98 y 98/99.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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