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Autoría: Diversa
Etapa: Bachillerato, Universidad
Idioma: Catalán
Vídeos sobre cambio climático recopilados por EcoClima UB: grupo de estudiantes y docentes del Dpto. de Biología Evolutiva, Ecología y Ambientales de Biología UB.
Aquí encontraréis fuentes de información para proyectos de educación en derechos humanos y ciudadanía global.
>> Para saber más: ¿Cómo identificar fuentes de información para tu proyecto educativo?
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Autoría: Alex Tingle a partir de datos de la NASA
Año: 2006-2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Mapamundi que muestra las inundaciones previstas por el aumento del nivel de mar.
Es un mapa que el especialista en sistemas Alex Tingle impulsó en 2006, a partir de datos de la NASA, después de que un informe del gobierno de la Gran Bretaña señalara que la emisión de gases de efecto invernadero era más peligrosa de lo previsto.
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Autoría y editorial: Antti Lipponen
Año: 2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Idioma: Inglés
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Autoría: CCCB Educación
Etapa: ESO, bachillerato
Idioma: Catalán
Dossier para docentes para profundizar en los contenidos de la exposición «Tras el fin del mundo», sobre el impacto del hombre en el planeta durante los últimos 150 años; y, en particular, sobre el cambio climático.
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Autoría: Asociación de Naturalistas de Girona e Institución Alto Ampurdanesa para el Estudio y Defensa de la Naturaleza
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
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17 objetivos para conseguir 3 hitos en los próximos 15 años. Éstas son las cifras de los Objetivos Globales (The Global Goals) para el Desarrollo Sostenible, una campaña a la que 193 líderes mundiales se adherirán el 25 de septiembre de 2015 en el marco de la Cumbre de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
En catalán. Con esta webQuest se pretende que el alumnado sepa qué es y cómo funciona el reciclaje de papel a nivel del ciclo medio o superior de primaria. Aprenderán que la utilización de papel reciclado nos hace ahorrar una gran cantidad de recursos naturales como la energía y el agua.
Juego en línea, desarrollado por Manos Unidas, dirigido a Secundaria y Bachillerato para facilitar la comprensión del mundo globalizado a través de una mirada crítica. Las preguntas del juego giran en torno a los Objetivos de Desarrollo del Milenio y permiten conocer aspectos relacionados con las desigualdades sociales, el cambio climático, etc., para promocionar valores de solidaridad.
¿Se han preguntado alguna vez de dónde vienen las manzanas que compran en el supermercado? ¿De dónde sale el petróleo que utilizan para alimentar los coches que les llevan al trabajo, o a los/as niños/as a la escuela? O ¿qué tenemos que ver y que podemos hacer con el cambio climático? Todo está relacionado y tiene que ver con cómo funciona el mercado y el comercio, e influencia tanto la vida de otras personas como la nuestra. “On” es una invitación a detener este sistema, a imaginar e implementar, siempre colectivamente, propuestas como la Soberanía Alimentaria, la justicia climática y el “Buen Vivir”. De unos 9 minutos de duración, ha sido editado por la campaña No te comas el mundo.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.
