Acceso a la experiencia
Autoría: CCCB y Ayuntamiento de Barcelona
Curso: 2017 – 2018
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Espacio de acción para la mejora ambiental de Barcelona, ​​con diferentes actividades.

Acceso al material
Autoría: Asociación de Naturalistas de Girona e Institución Alto Ampurdanesa para el Estudio y Defensa de la Naturaleza
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán

Acceso a la experiencia
Autoría: Sandy Simpson (Dorchester High School)
Etapa: 4º ESO

Este proyecto de 16 semanas explora temas relacionados con la contaminación del suelo por plomo en el área que rodea el instituto.

En catalán. En esta webQuest, los y las estudiantes investigan sobre la contaminación del agua causada por los purines, las posibles soluciones biotecnológicas, las implicaciones ecológicas y el uso de transgénicos.

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En catalán. WebQuest realizada por Jordi Niubó, profesor de Ciencies Naturales del IES Mare de Déu de la Candelera de L’Ametlla de Mar. Está dirigida al alumnado del 1º y 2º ciclo de ESO, aun cuando también podría dirigirse, con algunas ampliaciones, a alumnado de primero y segundo de Bachillerato. Propone una investigación alrededor de los conflictos ocasionados por la contaminación del río Ebro.

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Autoría: National Center for Ecological Analysis and Synthesis (NCEAS)
Año: 2015
Etapa: ESO, Bachillerato
Idioma: Inglés
Confeccionado por un equipo de científicos de EEUU, es el primer mapamundi que refleja el impacto de la actividad humana en los océanos del planeta. En concreto, muestra la evolución acumulada global de este impacto desde el año 2008 al 2013. El objetivo del NCEAS (Universidad de California) es que los resultados ayuden a evaluar la eficacia de las acciones de gestión y conservación llevadas a cabo en el pasado y guíen los esfuerzos de gestión del futuro.

Proyecto de aula cooperativo en la escuela infantil “Los Gorriones” (Madrid, España) de experimentación con el agua. El espacio recoge, de forma muy completa, la dinámica de las actividades sobre el proceso de investigación y descubrimiento de sus propiedades, estados, valor, etc.

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En castellano y catalán. Este programa, impulsado por la Dirección General de Recursos Hídricos del Gobierno de las Islas Baleares, aborda los aspectos relacionados con el ciclo del agua bajo el control humano, los usos del recurso en el centro educativo; y plantea medidas concretas de ahorro y reducción de la contaminación. En el espacio web facilita documentos para el alumnado y el profesorado.

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Proyecto Comenius que pretende despertar la conciencia del alumnado sobre la necesidad de reducir el consumo energético y la emisión de gases contaminantes, promover las energías alternativas y limpias, y fomentar el entendimiento intercultural aprendiendo a resolver problemas comunes.

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La sección “Temas – A fondo” de El País facilita enlaces directos a todo lo publicado por el diario en relación al protocolo de Kioto: noticias, reportajes, videos, fotografías, gráficos…

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