Tratamiento de la informaci贸n
Aqu铆 encontrar茅is fuentes de informaci贸n para proyectos de educaci贸n en derechos humanos y ciudadan铆a global.
>> Para saber m谩s: C贸mo identificar fuentes de informaci贸n para tu proyecto educativo?
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Acceso al material
A帽o: Desde 2011
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Espa帽ol
Medio formado por fotoactivistas que dan testimonio y difusi贸n de la realidad social a trav茅s de las im谩genes (con licencia Creative Commons BY-NC-ND 3.0). La objetividad del grupo se basa en las distintas miradas de sus componentes.
Acceso a la experiencia
Autor铆a: INS Santa Eul脿lia de Terrassa (Barcelona) por iniciativa del profesor Josep Margenat
A帽o: Desde 2014
Etapa: Secundaria (Matem谩ticas)
Estudiantes de Secundaria hacen m谩s de 2.000 encuestas en las calles de su municipio para colaborar con el Ayuntamiento en tareas de prospecci贸n estad铆stica.
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El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.