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Publicaciones etiquetadas ‘Guerra’

UOCA (es pot)

Acceso a la experiencia
Autoría: Escuela Guinardó (Barcelona)
Año: 2016
Etapa: 4º de ESO
Trabajo de investigación de 4 alumnos de 4º de ESO de la Escuela Guinardó sobre la percepción que las familias de la escuela tienen de la guerra de Siria y la acogida de refugiados.

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La paz perpetua

WebQuest en torno al libro “La paz perpetua” de Kant, libro al que puede accederse desde el web. A través de las diferentes actividades, se intenta profundizar en las claves de los conflictos bélicos para, comprendiéndolos, comenzar a ser capaz de evitarlos. El autor, Rafael Robles, es profesor de filosofía en un instituto de Ciudad Real.

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Viu la poesia

En catalán. El grupo de investigación Poció, de la Universidad de Barcelona, edita este espacio web donde se halla poesía contemporánea, en catalán, castellano, inglés y otros, acompañada de propuestas didácticas, videos, ejercicios interactivos, etc. Las poesías se organizan por literatura (catalana, castellana y universal) y por grupos de edad (infancia, y jóvenes y adultos). En las poesías para jóvenes y adultos, se halla una amplia recopilación de poemas que abordan el compromiso social y la guerra, entre otras temáticas.

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Los desastres de la guerra

Blog del periodista y fotógrafo Gervasio Sánchez que es una plataforma para la exposición y reflexión crítica sobre diferentes acontecimientos violentos de actualidad. El espacio ofrece crónicas ilustradas con sus reflexiones y fotografías propias, captadas como corresponsal de guerra en conflictos armados alrededor del mundo.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.