Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Zerbikas. Aprendizaje y Servicio Solidario y San Benito Ikastola
Etapa: Secundaria
Para desarrollar valores como la convivencia, la justicia, el trabajo en equipo, el espíritu crítico y la inteligencia social y emocional, el alumnado decide personalizar los fríos datos de las estadísticas creando un mundo de 100 habitantes en el que cada uno tenga su propia voz y forma de vida.
Acceso al material
Autoría: Maria Rosa Obiols y Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Catalán
El proyecto consiste en la elaboración de cinco documentales de unos 12 minutos de duración realizados por grupos de estudiantes inmigrados que se expresen en primera persona.
Acceso a la experiencia
Autoría: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: Ciclos de Grado Superior de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil
Proyecto galardonado con el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer con el que los y las estudiantes viajan al centro del Atlas a trabajar como educadores y formarse como personas y ciudadanos del mundo.
La Asociación Sociocultural Punt d’Intercanvi diseña y elabora una colección de materiales educativos para facilitar la integración de las personas recién llegadas, desde la tolerancia y el respeto a todas las culturas. Esta colección consta de una serie de materiales en distintos soportes (libro, disco compacto, red…). Por sus características también es una herramienta útil para trabajar con todo el grupo clase.
En inglés. En Diciembre de 2007, unos 2000 musulmanes fueron preguntados en EE.UU. por lo que les gustaría decir al resto del mundo. Este es un video musical con respuestas. 4 minutos de duración.
En catalán. Las tareas que se plantean llevan a constatar que las desigualdades que hay en el mundo vulneran los derechos humanos, y a valorar la riqueza cultural y la dignidad de los pueblos y las personas.
En catalán. Esta webQuest pretende dar algunas ideas para trabajar en un aula con mujeres de diferentes culturas. Permite tener presente el papel femenino en las aulas de adultos. Se pueden trabajar no sólo aspectos lingüísticos y educativos, sino también la realidad de las alumnas: la diversidad cultural, la participación ciudadana y el hecho de ser mujeres.
En catalán. Elaborada por Edelmira Badillo y Montserrat Ciuró. El objetivo de esta webQuest es ayudar a los claustros de las escuelas de adultos en la búsqueda de referentes teóricos y metodológicos para el tratamiento de la diversidad cultural. El punto de partida para el diseño de las temáticas y la metodología es considerar que el objetivo de la interculturalitat es la comunicación.
Desde la biblioteca escolar del Colegio Miralvalle de Plasencia nos proponen este proyecto de Lectura, Información y Educación Intercultural que pretende servir de marco para llevar a cabo actividades en las que el alumnado tendrá la oportunidad de conocer otras realidades y culturas.
Material interdisciplinar dirigido a cualquier curso de la ESO, editado por el Grupo Eleuterio Quintanilla. En diferentes cuadernos, se presentan las migraciones desde una perspectiva histórica, el caso de Estados Unidos como país de inmigrantes, las causas de las migraciones actuales, la inmigración en España, el reconocimiento de la cultura de “los otros”, etc.
