Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Zerbikas. Aprendizaje y Servicio Solidario y San Benito Ikastola
Etapa: Secundaria
Para desarrollar valores como la convivencia, la justicia, el trabajo en equipo, el espíritu crítico y la inteligencia social y emocional, el alumnado decide personalizar los fríos datos de las estadísticas creando un mundo de 100 habitantes en el que cada uno tenga su propia voz y forma de vida.
Acceso al material
Autoría: Maria Rosa Obiols y Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Catalán
El proyecto consiste en la elaboración de cinco documentales de unos 12 minutos de duración realizados por grupos de estudiantes inmigrados que se expresan en primera persona.
Acceso a la red
Idioma: Español
Creada en 1953, la redPEA es una red mundial formada por 10.000 instituciones educativas en 181 países que trabajan para la comprensión internacional, la paz, el diálogo intercultural, la sostenibilidad y la educación de calidad. Las escuelas catalanas asociadas tienen su espacio web.
Acceso a la experiencia
Autoría: IES Barrio de Bilbao (Madrid)
Año: Desde el 2013-2014
Etapa: Ciclos de Grado Superior de Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Infantil
Proyecto galardonado con el VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer con el que los y las estudiantes viajan al centro del Atlas a trabajar como educadores y formarse como personas y ciudadanos del mundo.
La Asociación Sociocultural Punt d’Intercanvi diseña y elabora una colección de materiales educativos para facilitar la integración de las personas recién llegadas, desde la tolerancia y el respeto a todas las culturas. Esta colección consta de una serie de materiales en distintos soportes (libro, disco compacto, red…). Por sus características también es una herramienta útil para trabajar con todo el grupo clase.
En inglés. Diciembre de 2007. Vídeo musical (4 min.) con respuestas de personas musulmanas que fueron preguntadas en EE.UU. por lo que les gustaría decir al resto del mundo.
En catalán. Las tareas que se plantean llevan a constatar que las desigualdades que hay en el mundo vulneran los derechos humanos, y a valorar la riqueza cultural y la dignidad de los pueblos y las personas.
En catalán. Esta webQuest pretende dar algunas ideas para trabajar en un aula con mujeres de diferentes culturas. Permite tener presente el papel femenino en las aulas de adultos. Se pueden trabajar no sólo aspectos lingüísticos y educativos, sino también la realidad de las alumnas: la diversidad cultural, la participación ciudadana y el hecho de ser mujeres.
En catalán. Elaborada por Edelmira Badillo y Montserrat Ciuró. El objetivo de esta webQuest es ayudar a los claustros de las escuelas de adultos en la búsqueda de referentes teóricos y metodológicos para el tratamiento de la diversidad cultural. El punto de partida para el diseño de las temáticas y la metodología es considerar que el objetivo de la interculturalitat es la comunicación.
En catalán. WebQuest dirigida al Primer Ciclo de Educación Secundaria y/o Aula de Acogida, en la que se aplican las inteligencias múltiples de H. Gardner. Se propone realizar una revista con secciones de deportes, música, cocina y presentaciones de diferentes países.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.
