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La educaci贸n prohibida

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La Educaci贸n Prohibida es una pel铆cula documental que se propone cuestionar las l贸gicas de la escolarizaci贸n moderna y la forma de entender la educaci贸n, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales, que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educaci贸n Prohibida es un proyecto realizado por j贸venes que partieron desde la visi贸n del quienes aprenden y se embarcaron en una investigaci贸n que cubre 8 pa铆ses realizando entrevistas a m谩s de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La pel铆cula fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducci贸n.

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Vivir la 脡tica

Material web editado por el Ministerio de Educaci贸n y Ciencia de Espa帽a, para apoyar el desarrollo de los contenidos comunes de 脡tica en 4潞 de ESO. A trav茅s de 7 unidades did谩cticas, se busca que el alumnado comprenda la g茅nesis de los valores, sepa establecer un juicio de preferencia entre dos valores y profundice en conceptos claves de la moralidad humana: libertad, autonom铆a, derecho, etc.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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