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Publicaciones etiquetadas ‘Medios de comunicación’

Westie Water Wars

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Autoría: M. Hoyt y M. Sweeney (West Roxbury High School)
Etapa: Bachillerato

Estudiantes de “Televisión I” y “Química acelerada” exploran una unidad interdisciplinaria de un año de duración sobre el agua, la ciudadanía responsable y el uso de nuevos medios de comunicación para promover la construcción de comunidades viables. El proyecto utiliza la metodología de Aprendizaje y Servicio, ya que requiere que los estudiantes de Secundaria modelen el aprendizaje de una clase de 5º de Primaria.

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Transversalia.net

Espacio multidisciplinar que ofrece multitud de recursos para trabajar la educación en valores a través del arte contemporáneo para Secundaria. El proyecto concreta la aplicación práctica de la tesis doctoral de Clara Boj, con el apoyo del Centro Parraga, espacio para las Artes Escénicas de Murcia (España). El entorno virtual se estructura a partir de temas transversales de educación para la salud, medioambiente, consumo, medios de comunicación, igualdad, paz y educación sexual y afectiva. Los materiales incluyen unidades didácticas, ejercicios prácticos, aportaciones de diferentes artistas, etc., con el objetivo de promover la reflexión crítica sobre la realidad social.

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SCREAM ¡Alto al trabajo infantil!

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Autoría: Programa Internacional para la Eliminación del Trabajo Infantil (IPEC en sus siglas en inglés)
Editorial: Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Año: 2002
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Español, inglés, francés
Programa de la OIT que tiene como objeto que la juventud tome conciencia de los Derechos de la Infancia, con una atención particular a fortalecer el movimiento mundial contra el trabajo infantil.

SCREAM consta de un paquete didáctico de 14 módulos, que pueden adaptarse en función del tiempo y de los recursos disponibles.

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Per a una ciutadania crítica: Unitats didàctiques per a l’anàlisi dels mitjans a Educació per la ciutadania

Secuencia didáctica creada por Xavier Breil para AulaMèdia, dirigida a la introducción del análisis de los medios de comunicación en el ámbito de la Educación para la ciudadanía. Se organiza en diez unidades didácticas que abarcan ámbitos como la publicidad, los informativos o la manipulación de las imágenes, tratando temas como el sexismo, el consumismo, etc. Editado en forma de blog, ofrece multitud de recursos y actividades que pueden resultar muy interesantes también para otras materias y etapas educativas.

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Observatori de les dones en els mitjans de comunicació

En catalán. Proyecto que recoge la iniciativa promovida por los consejos de mujeres de diversos ayuntamientos catalanes para fomentar la mirada crítica de los mensajes en los medios de comunicación ante posibles contenidos sexistas. Incluye apuntes didácticos para el análisis de contenidos publicitarios, quejas y buenas prácticas en este ámbito, textos diversos y campañas para combatir los estereotipos.

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Igualtat

En catalán. Portal de recursos por la igualdad de género del Col·lectiu de les Comarques Gironines i de l’Alt Maresme. Se pueden encontrar noticias de actualidad, recomendaciones de cine, lecturas, acceder en línea a material educativo para trabajar en el aula, etc. Ofrece también una sección de observatorio de casos que contribuyen o entorpecen el camino hacia la igualdad, tanto a nivel de prácticas de empresas y entidades como de los medios de comunicación.

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Coeducamos. Sensibilización y Formación del Profesorado: Analizar el sexismo es un paso para una sociedad más justa

Documento (PDF) elaborado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias de formación de profesorado en coeducación. El texto aborda conceptos clave para el análisis del sexismo en diferentes ámbitos –familia, sociedad, medios de comunicación, escuela, etc.- y ofrece pautas para evitar actitudes y situaciones de sesgo sexista en el ámbito escolar. El texto forma parte de un material más amplio para analizar el tema desde diferentes ámbitos, como la publicidad, la literatura infantil o el lenguaje.

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Glocal Youth

En español, italiano, inglés, francés y portugués. Proyecto de educación en medios e interculturalidad, desarrollado por un grupo de trabajo internacional de investigadores/as y educadores/as interculturales. La iniciativa pretende fomentar el pensamiento crítico de los y las jóvenes en torno a los medios de comunicación, favoreciendo su formación como ciudadanos y ciudadanas responsables. El sitio web ofrece recursos para facilitar la reflexión sobre las representaciones juveniles en los productos mediáticos para jóvenes en el Norte y el Sur del planeta. Incluye una sección de autoproducciones, donde se muestran trabajos de alumnado de diferentes lugares.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:

 

 

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