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Publicaciones etiquetadas ‘Memoria colectiva’

El Barco del Exilio

Acceso a la experiencia
Autoría: IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Año: 2012-2016
Etapa: ESO y Bachillerato

Proyecto con metodología de flipped classroom (clase invertida) que permite conectar el aprendizaje con la realidad y con la historia. Se publican vídeos de personajes del pasado reciente (utilizando la tele por internet, y contactando con personas cercanas a los protagonistas de las historias) y se penetra en Twitter y Google+, creando comunidad.

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Una aproximació al franquisme

Acceso al material

En catalán. Esta webQuest pretende que el alumnado tenga algo que decir sobre el franquismo a partir de la experiencia que recoge de los testigos. El conocimiento de la propia historia, el interés por el pasado y el hecho de contribuir a valorar más positivamente a la gente mayor (y no tan mayor) son algunos contenidos actitudinales remarcables de esta webQuest.

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Web Años de pobreza

Acceso al material
Autoría: Estudiantes de secundaria del IES Giner de los Ríos de Alcobendas
Año: 2008
Etapa: 1º de ESO
Idioma: Español
Web que recoge los testimonios orales de la historia vivida por los abuelos y las abuelas del alumnado entre 1930 y 1950. Ofrece entrevistas grabadas en video y una colección de documentos gráficos del momento. En la investigación, se descubren acontecimientos y circunstancias que marcaron el devenir de España.

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Motril Islámico

Una aplicación elaborada en el marco del Proyecto Hormiga para investigar sobre el Motril medieval, en la que hay que investigar y crear conocimiento mediante Wiki y Cazas del Tesoro. Adaptable al estudio de cualquier población de pasado islámico.

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Metges catalans a l’exili

En catalán. El Museo de Historia de Cataluña aporta la mayor parte de los contenidos de este itinerario histórico: textos, documentos históricos, imágenes, etc. Se presenta la transformación de la medicina catalana desde finales del siglo XIX y a lo largo del primer tercio del siglo XX, proceso interrumpido por la sublevación militar y la guerra.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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