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Publicaciones etiquetadas ‘Noviolencia’

Tejero Gonz√°lez, C.M.; Iba√Īez Cano, A. y P√©rez Alonso, A. (2008). Cultura de paz y noviolencia. La defensa personal como propuesta educativa.

Artículo (en PDF) publicado en: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 8 (31) pp. 199-211. Resume una experiencia educativa en la que participaron tres profesores de educación física, 465 alumnos/as de secundaria y dos expertos invitados, para indagar si la defensa personal puede tener espacio en el currículum de educación física. Se argumenta que la persona formada en autoprotección adquiere seguridad y confianza, lo que le permite actuar con mayor tranquilidad y conocimiento ante una agresión, favoreciendo así la noviolencia.

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El tren de la paz

Espacio radiof√≥nico organizado por un grupo de j√≥venes de Martos (Ja√©n, Espa√Īa), patrocinado por Radio Martos Emisora Municipal, que sirve como plataforma de difusi√≥n de las actividades celebradas por los centros educativos de la comarca durante el D√≠a Escolar de la Noviolencia y la Paz.

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CEIP San Walabonso: Frases para la Paz

Art√≠culo sobre las actividades realizadas con motivo del D√≠a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP), publicado en la bit√°cora de esta escuela p√ļblica de Niebla (Huelva, Espa√Īa). En la bit√°cora se pueden publicar comentarios sobre el art√≠culo e incluye enlaces a otros art√≠culos relacionados.

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Afganistan

En catal√°n. Dosier elaborado en el a√Īo 2002 por el Seminario de Educaci√≥n para la Paz de Badalona, con motivo del D√≠a Escolar de la No Violencia i para la Paz. Contiene un bloque did√°ctico con informaci√≥n y propuestas para trabajar en el aula.

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Martin Luther King y la Historia de Montgomery

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Autoría: Ethan Persoff
A√Īo: 2006
Idioma: Espa√Īol, ingl√©s y √°rabe.

Cómic editado originalmente en 1956 para difundir las ideas de Martin Luther King sobre la desobediencia civil como forma de lucha para la justicia.

Este material escaneado ha sido traducido al √°rabe y ha circulado por la plaza de Tahrir, en Egipto, durante las manifestaciones de 2011.

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Showpeace

El Departamento de Educaci√≥n de la Generalitat de Catalu√Īa ofrece esta serie producida en Canad√°. Consiste en animaciones mudas que presentan situaciones y personajes con las que el alumnado puede identificarse para provocar el debate y explorar formas no violentas y no agresivas para resolver los conflictos. Las situaciones aluden al acoso escolar, lucha por el territorio, guerras, ira, etc.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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