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Publicaciones etiquetadas ‘Sistema político’

Human Costs of Border Control

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Autoría: Last, Tamara (Vrije Universiteit Amsterdam)
Año: 2015
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Recopilación de datos oficiales (producidos por España, Gibraltar, Italia, Malta y Grecia) sobre personas que murieron mientras intentaban llegar a los países del sur de la UE, y cuyos cuerpos fueron encontrados o traídos a Europa.

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Cartoon Movement

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Año: Desde 2010
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Inglés

Portal de caricaturistas internacionales aficionados a la sátira política, quienes, a través de sus viñetas, ofrecen lecturas de la actualidad.

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Los amos del mundo

Primer capítulo de la serie “Voces contra la globalización” de TVE. Analiza el poder real de los políticos y la posibilidad de otro mundo más justo. En este documental se ha utilizado material de “La Toma”, que retrata el movimiento de fábricas recuperadas y autogestionadas por sus trabajadores en Argentina, y de “Memorias del saqueo” (1976-2001) en el que se muestra la decadencia económica, social, política y cultural del país.

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Foro Mundial: globalización y pobreza

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Autoría: Miguel Santa Olalla Tovar y Daniel Primo Gorgoso
Año: 2003 – 2004
Etapa: 4º ESO
Idioma: Español
Esta webQuest aspira a que el alumnado aprenda qué es la globalización y los procesos que la acompañan, y cuáles son algunos de sus problemas más importantes. El reparto de roles permitirá que el alumnado se de cuenta de la importancia de las decisiones políticas y económicas, así como de las actitudes personales.

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Crisis? What Crisis?

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Autoría: Institut Escola del Treball (Barcelona)
Año: 2011-2012
Etapa: Bachillerato (realizado en ciclos superiores de Diseño y Producción Editorial y de Artes Gráficas)

Exposición diseñada como trabajo final correspondiente al crédito de síntesis.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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