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Teorizando la ciudadanía global: Discursos, desafíos e implicaciones para la educación

Teorizando la ciudadanía globalDescarga del documento (PDF)
Autoría: Stromquist, N.P.
Editorial: Revista Interamericana de Educación para la Democracia, vol. 2, nº 1
Año: junio 2009
Idioma: Español

Este artículo pretende otorgar una comprensión del concepto de ciudadanía global y ubicar a los principales defensores contemporáneos del concepto. En él se identifican cuatro enfoques distintos que subyacen a la ciudadanía global, los que son designados como cultura mundial, realismo de la nueva era, ciudadanía corporativa y vehículo planetario.

Luego de analizar las suposiciones y argumentos a favor de la ciudadanía global que realizan sus defensores de acuerdo a cada uno de los cuatro enfoques, se analizan varios obstáculos ideológicos y materiales para el logro de una ciudadanía global.

Queda de manifiesto que la ciudadanía global requiere un ajuste significativo de los intereses individuales, corporativos, nacionales y regionales. Se exploran las implicaciones de este concepto para el currículum escolar, especialmente la educación cívica.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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